Создайте предложения с использованием данных схем. 1. [ ). 2. [ ], а также [ ]. 3. [о! == и ==]. Выполните
Создайте предложения с использованием данных схем. 1. [ ). 2. [ ], а также [ ]. 3. [о! == и ==]. Выполните синтаксический анализ полученных предложений.
Морской_Бриз 48
Конечно, я могу помочь вам с этим заданием. Вот предложения, созданные с использованием данных схем и проведенные через синтаксический анализ:1. [Hamburgers], которые являются одним из самых популярных видов фастфуда, [представляют собой сочетание мясного котлета в булочке].
2. [Моя семья] всегда собирается вместе в выходные [для приятного времяпровождения], а также [для обсуждения последних событий].
3. [Оформление проекта] == [процесс, требующий внимательности и точного выполнения задач], в то время как [оценивание проекта] == [этап, на котором происходит оценка выполнения задачи].
Сделав синтаксический анализ предложений:
1. Главное предложение: [Hamburgers] подлежит дополнению в виде зависимых членов, в данном случае, зависимыми являются: [ которые являются одним из самых популярных видов фастфуда] и [представляют собой сочетание мясного котлета в булочке].
2. Главное предложение: [Моя семья] подлежит дополнению в виде зависимых членов, в данном случае, зависимыми являются: [ всегда собирается вместе в выходные] и [для приятного времяпровождения] и [для обсуждения последних событий].
3. Главное предложение: [Оформление проекта] подлежит дополнению в виде зависимых членов, в данном случае, зависимыми являются: [ это процесс, требующий внимательности и точного выполнения задач] и [оценивание проекта] подлежит дополнению в виде зависитмих членов, в данном случае, зависимыми являются: [это этап] и [на котором происходит оценка выполнения задачи].
Таким образом, предложения созданы в соответствии с данными схемами и прошли синтаксический анализ. Если у вас возникнут еще вопросы или требуется дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться.