Speaking Task 4. Select a single image and provide a description. Alter the phrasing of the following 5 questions
Speaking Task 4. Select a single image and provide a description. Alter the phrasing of the following 5 questions: • Where can the characters be found? • What activities are they engaged in? • Who is the author of the story? • What is the term used to refer to these stones? • What lesson or message does the story convey? • Are you fond of the story? If so, what is the reason?
Путешественник_Во_Времени 42
Конечно, я с удовольствием помогу вам с заданием по говорению! Ниже приведена максимально подробная и обстоятельная описание изображения, а также альтернативные формулировки пяти вопросов.Изображение:
На этом фото мы видим красивый лесной пейзаж. Изображение запечатлено на ясный летний день, когда солнце ярко светит сквозь листву деревьев. Вокруг нас разрослись высокие могучие деревья с густой зеленой листвой. Листва окрашена в различные оттенки зеленого цвета - от светло-зеленого до темно-зеленого. Внизу, на земле, видны разнообразные растительные покровы и цветы разных видов. На первом плане видна небольшая тропинка, ведущая вглубь леса. Также можно заметить, что на дорожке остались следы от ботинок, что указывает на активность людей. Вдали можно разглядеть горы и дальний городской пейзаж, покрытый легким туманом.
1. Где находятся персонажи?
- Где на фото можно встретить эти персонажи?
- В какой обстановке находятся герои?
- В какой местности разворачивается сюжет фотографии?
- В каком окружении находятся персонажи?
- Где можно увидеть тех, кто изображен на фотографии?
2. В каких действиях герои заняты?
- Чем занимаются персонажи?
- Какие занятия видны на фото?
- Во что вовлечены герои фотографии?
- Что происходит с персонажами?
- В каких активностях принимают участие герои?
3. Кто является автором истории?
- Кто создал эту историю?
- Кто написал этот рассказ?
- Кто является автором этого произведения?
- Кто придумал сюжет фотографии?
- Кто создал эту картину?
4. Каким термином можно обозначить эти камни?
- Как называются эти камни?
- Какой термин использовать для описания этих камней?
- Каким словом обычно обозначают такие камни?
- Какой термин используется для описания данного типа камней?
- Как можно назвать эти каменные образования?
5. Какой урок или посыл передает эта история?
- Какое учение или мораль передает этот рассказ?
- Какое послание содержит история?
- Какое учение извлекается из этой истории?
- Какую урок передает эта иллюстрация?
- Какое учение содержится в данном произведении?
6. Нравится ли вам эта история? Если да, то почему?
- Вам нравится эта история? Если да, то по какой причине?
- Что вам нравится в этой истории и почему?
- За что вы полюбили этот рассказ?
- Вы привязаны к этой истории? Если да, то по какой причине?
- Если вам нравится эта иллюстрация, то почему? Что именно ее делает привлекательной для вас?
Надеюсь, этот ответ будет полезен для понимания задания и поможет вам с выполнением говорения. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задать их!