Спишите предложенный текст и добавьте в него необходимые знаки препинания. Определите тип каждого сложноподчиненного

  • 33
Спишите предложенный текст и добавьте в него необходимые знаки препинания. Определите тип каждого сложноподчиненного предложения. Составьте схемы сложноподчиненных предложений и укажите типы придаточных предложений. Мы проживали в деревне, где перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Все говорили, что это красиво, что луг является золотым. Однажды я рано встал, чтобы пойти удить рыбу, и заметил, что луг не был уже золотым, а зеленым. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать и заметил, что к вечеру луг снова позеленел. Тогда я пошел и нашел одуванчик - оказалось, что он сжал свои лепестки, как будто все равно.
Boris_2006
40
становился зеленым. У меня возникло желание выяснить, почему это происходит. Я решил обратиться к учителю биологии, чтобы получить ответ на свой вопрос. Учитель объяснил мне, что зеленый цвет луга обусловлен процессом фотосинтеза, который осуществляют растения. В рамках этого процесса растения поглощают солнечный свет и используют его для производства питательных веществ. Когда солнце взойдет, растения начинают фотосинтез и производят хлорофилл, который придает им зеленый цвет. Однако, когда солнце садится, фотосинтез прекращается, и хлорофилл разрушается, что приводит к тому, что луг становится золотым. Таким образом, изменение цвета луга от зеленого к золотистому происходит в зависимости от времени суток и фазы солнечного света. Задание: Поставьте в тексте необходимые знаки препинания, определите тип каждого сложноподчиненного предложения, составьте схемы сложноподчиненных предложений и укажите типы придаточных предложений.

Решение:
Мы проживали в деревне, [к] где перед окном у нас был луг, [к] весь золотой от множества цветущих одуванчиков.
Тип сложноподчиненного предложения: с каким вопросом? - Причинно-следственное.
Схема сложноподчиненного предложения: Мы проживали в деревне, где (причина) у нас был луг, (следствие) весь золотой от множества цветущих одуванчиков.

Все говорили, что это красиво, [что] луг является золотым.
Тип сложноподчиненного предложения: с каким вопросом? - Утвердительно-положительное.
Схема сложноподчиненного предложения: Все говорили, (что) луг является золотым.

Однажды я рано встал, чтобы пойти удить рыбу, и заметил, что луг не был уже золотым, а зеленым.
Тип сложноподчиненного предложения: когда? - времени.
Схема сложноподчиненного предложения: Однажды я рано встал, чтобы пойти удить рыбу, (и) заметил, что луг не был уже золотым, а зеленым.

Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой.
Тип сложноподчиненного предложения: когда? - времени.
Схема сложноподчиненного предложения: Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой.

Я стал наблюдать и заметил, [что] к вечеру луг снова становился зеленым.
Тип сложноподчиненного предложения: что? - предметное.
Схема сложноподчиненного предложения: Я стал наблюдать и заметил, (что) к вечеру луг снова становился зеленым.

Знаки препинания вставлены в текст на соответствующих местах. Таким образом, мы использовали запятую перед словом "где" в первом предложении, запятую перед словом "что" во втором предложении, запятую и союз "и" в третьем предложении и запятые перед и после слова "что" в последнем предложении. Придаточные предложения выделены круглыми скобками, и указан тип каждого придаточного предложения.