Створіть та запишіть діалог за ситуацією, яка зображена на ілюстрації (12-14) за допомогою 12-14 реплік. Використовуйте
Створіть та запишіть діалог за ситуацією, яка зображена на ілюстрації (12-14) за допомогою 12-14 реплік. Використовуйте розмовну лексику. Репліки можуть бути такі: "Зачекайте, будь ласка", "Допоможіть, будь ласка", "Це неприємність", "Тут сталася аварія", "Вискочила труба", "Мені треба скаржитися", "Вода затоплює", "На жаль, я не можу дочекатися", "Дуже важливо дзвонити негайно", "Можливо, потрібен сантехнік", "Рятувальна служба зайнята", "Вони щойно виїхали".
Сумасшедший_Рыцарь 46
Учень: Зачекайте, будь ласка. Що сталося на ілюстрації?Вчитель: Допоможіть, будь ласка! Тут сталася аварія! Вискочила труба.
Учень: Це неприємність. Чи є щось, що треба зробити?
Вчитель: Так, це важлива ситуація. Мені треба скаржитися і запросити допомогу.
Учень: Вода затоплює! Що мені робити?
Вчитель: Негайно дзвони у рятувальну службу і повідом про аварію. Це дуже важливо.
Учень: Можливо, потрібен сантехнік?
Вчитель: Так, мабуть, потрібно викликати сантехніка для ремонту труби.
Учень: Чи вони зможуть прийти швидко?
Вчитель: На жаль, я не можу дочекатися, але ти повинен їм дзвонити негайно.
Учень: Але рятувальна служба зайнята.
Вчитель: Я розумію, але це дуже важлива ситуація. Треба постійно дзвонити, поки не відповідатимуть.
Учень: Дуже важливо дзвонити негайно?
Вчитель: Так, це може залежати від того, наскільки швидко прибудуть рятувальники.
Учень: Може, вони щойно виїхали?
Вчитель: Є можливість, вони можуть бути у дорозі. Тому треба продовжувати дзвонити, поки не отримаєш відповідь.
Учень: Дякую, вчитель, за пояснення. Я дзвонитиму і розповім про ситуацію.
Вчитель: Добре, дійсно необхідно швидко повідомити про аварію. Будь обережний і залишайся в безпеці.