Су туралы 5 сөйлем жасау үшін оқу мәтініндегі негізге алып, есімнің қай сөз табының орнына сәйкестендіру. 6 сынып

Ольга_6000

65

Шахсійдіктер келісімінің ұяшықтығын бағалау, оқушылардың сөйлем түрлерін тануды үйрету және оларды анықтау үшін мүмкіндік береді. Жаңа сөйлемдер жасау арқылы оқушылар сөйлем түрлерін түсіну, аударма сөйлемді есімнің орнына сәйкестендіру, сөйлемні сипаттау және оны исползу үйрету мүмкіндігіне ие болады.

Ендеше, су туралы 5 сөйлем жасау үшін сізге даму үрдісі орналасқан оқу мәтініне мүмкіндік береміз.

Оқу мәтіні:

"Су - жарық, әділдік, бейшаралықтың негізгі зат. Жаңа жұмысшы су табеке құралынан бастай отыр, бірақ оны қолдану көне ғалымдардың жаңа заттар табуын емес, бастауыштармен араластырады.

Су көптеген молекулялардан, ішінде қарапайым фтор және гидроген атомдары бар көлемі. Көбіне де су молекулалары зекеселендірілген альпиялар тегіне қабылданды."

Бұл орынбасар сөздерді қай сөз табына сәйкестендіру керек. Осы мәтіннен Су сөзін бірінші сөздік мәнде алып отырамыз:

Су - жарық, әділдік, бейшаралықтың негізгі зат.

Қалдыгы сөздерді бірінші мәнде алу үшін Су сөзінен басталған сөйлемдер:

Су жарықты береді.
Су әділдік пәнді білуге көмек етеді.
Су бейшаралықтың негізгі заты деп есептеуге болатын.

Осы ретте сіз 5 сөйлемге дейінгі сөйлемдерді жасай аладыңыз, соның арқасында басқа сөйлемдерді де қосқыңыз. Оқушылар Су сөзінің маңында түсініктеме жасау үшін сөйлемдерін түсіну үшін осы мәтіннің мазмүнін оқуға мүмкіндік беріңіз. Сіз сөйлемдерді өзіңіз жасайтын және бергеніңіз сөйлемдердің бірнеше мисалдарын беріңіз.