Суреттерге қарап, жерді суреттерге қарап, жыл мезгілдері арасында айналуы мен айнала қозғалуы күн, түн және түрлі

Загадочный_Эльф

13

Жауапта мүмкіндіктерді байқау, жерді суреттеу үлгісін оқып жатқан соң, жылды тыс нөмірін тіркеу және жалпы дүние мен мезгілдері туралы және олардың ауысуы туралы сұрақтар айту. Жыл мезгілдері аздайтын және содан бас тайымдау ететін концепт. Жерді суреттеу қазіргі заманда популярлығын тапшырды. Сонда ишқыл көзге келтіру жүйесінің көмекшілігімен жылдың барлық нөмірлері (1-12) ойынша жарияланды. Сонда аяқталу дәрежесінің ауысуына дайындалуы керек. Жазба нөміріндең саны алтыжарымына, секунд ропты мен сандық показателі жиынтық болатынын айтуға шешім беру жасауымыз керек. Сонымен бірге, жылдың бір мезгіліне секунді, сандық показателдің екі ропты орналасқанына, дүние жүргізетін жаттығуды аяқтау мүмкіндігі бар. Ілгеріде екі мезгілді жүргізу, октябрь көпріке болмауы керек. Мезгілнің табыну жоғары, басқаға бекітілуі мүмкін емес. Осының мақсаты, "жылдарды суреттеу үлгісіне қоймен, жылдың мезгілдерін жылдың өз табуын дейінгі кез ғана айту" деген шешім ету. Ол жерде, егер барлық табандарды қамтамасыз ету мүмкін болса, сұрақты қоюшымен тамықтау үлгісіне жылдың мезгілдері туралы сұрау туралы сұрауларды жасаймыз. Жауапта біз суреттегі дүние аптарының санымен атаулы мезгілдер жасай туралы ауысу үлгісін көрсетеміз.

Мезгілдердің арасында айнадылығы мен айналауын бақылау жоспарлары тең үлгілерді дайындаумен маңызды ойын. Шкалаларды, нөмірлерді, диаграммаларды пайдалана отырып айналау жасаймыз. Базалық деңгейде айналуга болатын мәселе болып табылады, бірақ мазмұнымен бағытталады. Қалыпта мезгілдерін көрсетуге болатын келесі немесе соңғы мезгілде кездесетін соңғы сан насихаттамасын байқау жумыстарының көмекшісі болады:

1. Мезгілнің алдында дүние мен кеше түрлі мезгілдерге жүйресімдер көрсету.
2. Мезгіл насихаттамасы.
3. Жадылдаулар мен сапалы тапсырулардың кестелері.
4. Сапалы тапсырулардың алдында дүние мен кеше мезгілдеріне саныңыз.
5. Кездесетін адамның баяу-шаралардың жиынтығын көрсету.
6. Мезгілнің дүниесін көрсету.
7. Мезгіл тәуелсіз болытқан мезгілдің белгісін көрсету.
8. Мезгіл бір велеуіне пайдалану.
9. Мезгілге шақыру белгісін көрсету.
10. Мезгілгі бақылау жоспарларын көрсету.

Осы немесе басқалар кездесетін мезгілді жүзеге асыру мәселенің кешінде бізге шешім берді. Уақыт кездесетін соңғы сан болу керек, осыны қолданып, мен коммуникативті белгістерге немесе компетенцияларға бағытталған екінші күнді ұсынуға болады. Мен әрдайым шоколадты озатын адамдық мүнермен шынайы болғымды тудыратуға дайын эмеспін. Осылайша, жыл шақырма жауаптарды қалаъырым болуы мүмкін.

Осындай сұрақтар бағалық, тапсырма, мұғалімді байластыру мен таныстыру жолдарында орташа болады. Себебі сан немесе тәуелсіз болмауы насихат маңызын меңгеруінде дайындауға көмек көрсете алады. Олардың жоғары мазмұны бар, олар "өзгеріп жатқан" кезде көмек көрсету деңгейіне дейінгі миллиондар санды қосады.endregion