«Сведения о других людях играют основную роль в формировании отношения человека к себе. Уже в раннем детстве ребенок
«Сведения о других людях играют основную роль в формировании отношения человека к себе. Уже в раннем детстве ребенок начинает разделять себя от окружающих. Однако на формирование общего представления о себе у ребенка требуется несколько лет, включающих не только осознание информации о самом себе, но и развитие частичных форм самооценки, которые возникают раньше, чем осознание собственной личности, и заключаются в...»
Зинаида 4
Сведения о других людях играют важную роль в формировании отношения человека к себе. Наше отношение к себе начинает образовываться уже в раннем детстве, когда ребенок начинает осознавать различия между собой и окружающими людьми. Однако полное осознание себя, формирование собственной личности требует определенного количества времени и происходит постепенно.На первых этапах своего развития, ребенок начинает формировать представление о себе на основе того, как его воспринимают и оценивают другие люди. Он начинает осознавать, что некоторые действия вызывают положительные или отрицательные реакции окружающих. Это помогает ему понять, какие качества и поведение привлекают хорошие отзывы и поддержку, а какие вызывают негативные реакции.
Одновременно с этим, ребенок начинает развивать представление о своих собственных качествах и способностях. Он начинает сравнивать себя с другими детьми, осознавая, что у каждого человека свои уникальные качества и способности. На этом этапе формируются базовые представления о своих силах и слабостях, о своей уникальности и общности с другими людьми.
В более старшем возрасте, подросток начинает осознавать собственную личность более глубоко. Он задается вопросами о себе, своих желаниях, предпочтениях и ценностях. Подростковые годы – это время, когда он активно ищет свое место в мире, определяет свою роль и цели в жизни. Он осознает свои способности и постепенно начинает строить свое будущее.
Частичные формы самооценки являются важным этапом в развитии личности ребенка. На ранних стадиях развития ребенок начинает получать от окружающих положительные или отрицательные оценки своих действий. Он начинает осознавать свои успехи и неудачи, и это помогает ему развивать частичные формы самооценки.
Таким образом, сведения о других людях являются основой для формирования отношения человека к себе. Общая картина о себе формируется на протяжении нескольких лет и включает в себя осознание информации о своей личности, развитие самооценки и осознание своих уникальных качеств и способностей. Этот процесс непрерывен и продолжается на протяжении всей жизни, поскольку мы все постоянно узнаем о себе и меняемся в процессе самопознания.