Тағылымның оқушысы 0-тапсырма. 8 мәтіндегі негізгі герояға мүмкіндіктіп бер. Мәтіннің түбірлерін парақтау және

Yagoda_4368

11

анализдау. Мәтінде қазақ тілінде "шек семей" оның ісіндегі шаруашылықты көрсете алады. Шек семей адамзаттың өзгергенге көзқарасты өмірін жан-жақтыгымен қайтара алатынын көздеуге болады. Желінде алаңдағы солтүстік жаққан жаңғдар да немереледігіне байланыстырма. Даланың номулынан өтеді және ондауынан ауданын жана жери туралы мәлімет береді.

Мәтін түбірлерін парақтау және анализдау ретінде оқушыға түсіндіре алу үшін кейбір әдістерді меңгереміз:
1. Мәтінді ашып, басты дербес дәлелдерді не анықтамаларды ережелерге бағыттау.
2. Материалық шараларды зерттеп, анықтау және сипаттау.
3. Мәтіндегі белгілі кез-келген сөздерді терминдермен сәйкестіру жасау.
4. Мәтіндегі жайлы сөздердің мағынасын беру және анықтау.
5. Мазмұнымен байланысты "шек семей" негізгі герояға деген мүмкіндіктерді іздеу.

Мәтінді парақтау жасау үшін, оқушыға мәтінді тегісімді, тойы тұрақты нүктелермен бөліп, сөздерді белгілеу керек. Уақыт қоршауысына сәйкес нысан қолдану керек. Мәтінге көңіл бөлшегін, өзгеріс жасалған мерзімін және табыс қосады.

Мәтін анализдауына кірмей, оқушы менің 1-ші әдістіммен бірге оқыған материалымдың белгісін, мағынасын, мәни беретін сөздерді, ақпараттық мысалдарды немесе жазылымдан түсетін суреттерді нысандау.
Т.б.: Мәтіндегі "шек семей" батырлары, кернелері, компонентілері мен т.б. белгілерін айтуға жасады."""