Тақырып 1: қалай оқушыларға адамзаттық құндылықтарын қалай қалыптастыруымыз керек? Оқушыларға адамзаттық құндылықтарын

Rys

63

Тақырып 1: қалай оқушыларға адамзаттық құндылықтарын қалай қалыптастыруымыз керек?

Адамзаттық құндылықтарды оқушыларға қалыптастыру үшін біздер көптеген шараларды орындау мүмкіндігі бар. Бұл жұмыстар - құндылықтардының қалыптасу процессін ұсынады, оларды оқушылардың розығына, сапасына, тығыздығына және мəнмəтіне сәтті тәсілдейді. Осыни шешу үшін бізге кейбір қағидалар мен принциптерге сəйкес жұмыс жасау керек:

1. Танымал қалыптарды пайдалану: Адамзаттық құндылықтарды оқушыларға қалыптасу мақсатында, біздер бейнеленетін бағдарламалармен жұмыс істейміз. Осы бағдарламалардың мекенжайларын түсінуді, қалыптарды сизге шешуді не көмек көрсету керекдікті айтуымыз керек.

2. Жас жұмыс бөліктерін қосу: Оқушыларға адамзаттық құндылықтарды жаттату жолын үйретуді осы ұйымдастыру қажет. Біз оқушыларла бірге ойлау, жасыру, сараптамалар жасау және тақырыпты анықтауға нысаналар беріп отырмыз.

3. Мисалдармен көмек көрсету: Мисалдарды пайдалану оқушыларға қалыптастыру процессін ұсынады. Біздің оқушылар іздіңгі не эмпирикалық мәндерді аса жеткізумен байланысты сұраулар жасауға мүмкіндік табылады.

4. Түсіндірме арқылы түсіндіру: Оқушыларға мағынасын түсіндіру, құндылықтарды кеңейту және айналдыру мақсатында, олармен қарым-қатынас жасауға, сұраулар жасауға және жауаптар беру қажет. Қандайса бір мәселені түсіндірудегі басты қажеттілік, оны шешу үшін не не? Содан кейін адалдықта жиналарын құрайық.

Тақырып 2: Сіз тәрбие сағатында жалпыадамзаттық құндылықтар дегеніміз не деп айтып жатасыз? Сіз тәрбие сағатының мезгілі болып жалпыадамзаттық құндылықтар дегеніміз немесе не деп айтыну керекпенсе? Шешіміңді түсіндірудің мазмұны бойынша сіз тәрбие сағатында баяндама беріп отырасыз.

Тәрбие сағаттары жалпыадамзаттық құндылықтарды оқушыларға беру үшін қажетті ресурстарды анықтау мақсатында қолданылады. Оларды оқушылармен бірге түсіндіру, əдeмi тексеру және жаза жұмыстарды орындауға көмек көрсету құдеретіне иеді. Тәрбие сағатының негізгі домені – бүкіл қанаты лауазымдылықтарын және даулы стратегияларын жетілдіру бойынша оқушылармен өзара тазақәлдету құдеретіндей өкінішілікке жататын күнделікті азаматтарды әрлеу қылу. Мазмұнының кепілдік бөлімі - ұйымдастыру қажеттілікті құқықтандыру, сақтап қалу көзқарасын оқушыларга орналастыруды мақсат деп айтылуы. Кез келген материалды мына қажетті бөлімдерді орындау арқылы баяндау үшін сақтап қалу залынын жетілдіру, тәрбие орталығының бағасын қанша тұтынуы керек деп анықтауының мақсаты мен негізгі іс-шарасы болуы мүмкін.

Қазір сізге материалды көмек көрсете алу үшін бағалаушылардың каржылану нәтижелерін жаттату, сұраулар жасау жолымен әрекет ету және орындау процессінке көмек көрсету мүмкіндігім бар:

- Білімнің жайлы нұсқаулығын қатысу.
- Жоспарланған мамандықтың жоспарланған мазмұнын өзара айыру.
- Мерекелерді рефлексиру адалдықта өткізу.
- Жеті тәсілде жасаған және орындайтын жұмысты болдырмау.
- Бағалаушыларды жетілдіру.
- Араларындахы анықтамалықтарды жасау.