Табиғатта энергияны бөлу немесе шығару арқылы болатын процестерді анықтаудың бағалау критерияларын немесе

  • 18
Табиғатта энергияны бөлу немесе шығару арқылы болатын процестерді анықтаудың бағалау критерияларын немесе дескрипторларын анықтаңыз. А/ Затты қыздыру, темірдің балқуы, ағаштың булауы және майшамның балқуы. В/ Балқу, майшамның жануы. C/ Температураның артып алуы, шәйнектің қайнауы. Д/ Температураның төмендеуі, конденсациялау катары. Энергияның жұтылу және түрлену процестерін дұрыс анықтайды.
Mister
7
Бағалау критериялары табиғатта энергияны бөлу немесе шығару процестерін анықтауға көмекше болады. Бізге анықтамалық жайлы білу үшін, көмек алуға дейінгі білімімізді пайдалану керек.

Арнайы критерияларды пайдалануға бастамыз:

А) Затты қыздыру, темірдің балқуы, ағаштың булауы және майшамның балқуы.
- Затты қыздыру процесі: Заттар қыздырады және энергияны көтереді.
- Темірдің балқуы процесі: Темір баламен жалауша ортаңғы жағымсызлыққа тыйым салады және осында энергиянын арттыруы мүмкін.
- Ағаштың булауы процесі: Ағаштың қызаруы алдында оның молекулярларындағы энергияны арттыру шектеуінің өсуіне әкеледі.
- Майшамның балқуы процесі: Майшам энергияны сапалау арқылы адамдың жылытылмаған төнемін (сырғанауын) салып береді.

Б) Балқу, майшамның жануы.
- Балқу процесі: Жылу жасалатын балды артер, оның молекулярлары қараңғылығын ауыстырады және төмендеуді асады.
- Майшамның жануы процесі: Майшам қараңғылайды және төмендеуді аяттырады. Осы процестер арқылы майшамның молекулярлары кезекті болып, энергияны бөледі.

С) Температураның артып алуы, шәйнектің қайнауы.
- Температураның артып алуы процесі: Бір нысандықтың өзіндік энергиясының көтерілуі арқылы жүргізыледі.
- Шәйнектің қайнауы процесі: Шәйнек қайнар салынып, энергияны өзіндіктен кепілдіктен алады.

Д) Температураның төмендеуі, конденсациялау катары.
- Температураның төмендеуі процесі: Бір нысандықтың өзіндік энергиясының азалуы арқылы жүргізіледі.
- Конденсациялау процесі: Газды жүрек ретінде руындату арқылы жылыту процесі. Конденсациялау, газды еске төмендеу арқылы энергияны қоршауға жол береді.

Жанның, осы критериялар арқылы табиғатта болатын энергия бөлуші қатарын анықтауға боларды. Нәтижесінде, энергияның жұтылу және түрлену процестері бүкіл школьниктерге түсіндіруді көмектеседі.