Таблица для распределения словосочетаний с наречиями: Признак действия Признак качества Признак предмета говорить

  • 32
Таблица для распределения словосочетаний с наречиями:

Признак действия Признак качества Признак предмета
говорить шепотом яйца вкрутую платье коротко
вернуться домой совсем наивный -
- вдвое сильнее -
- - мальчик осторожен
встреча вечером - -
Medvezhonok
50
Распределение словосочетаний с наречиями представлено в следующей таблице:

| | Признак действия | Признак качества | Признак предмета |
|-------------------|-----------------|-----------------|------------------|
| говорить шепотом | да | нет | нет |
| яйца вкрутую | нет | нет | да |
| платье коротко | нет | да | нет |
| вернуться домой | да | нет | нет |
| совсем наивный | нет | да | нет |
| вдвое сильнее | нет | нет | нет |
| мальчик осторожен | нет | да | нет |
| встреча вечером | нет | нет | нет |

Для определения признака словосочетания, рассмотрим каждое словосочетание по отдельности:

1. "Говорить шепотом" - здесь присутствует только признак действия. Словосочетание описывает, каким образом происходит говорение.
2. "Яйца вкрутую" - данное словосочетание имеет только признак предмета, так как оно указывает на особый способ вращения яиц.
3. "Платье коротко" - в этом словосочетании присутствует только признак качества, так как оно описывает длину платья.
4. "Вернуться домой" - это словосочетание обозначает действие, поэтому здесь присутствует признак действия.
5. "Совсем наивный" - в данном случае присутствует только признак качества. Словосочетание описывает характеристику человека.
6. "Вдвое сильнее" - это словосочетание не имеет признаков, так как оно состоит из двух наречий и указывает на степень силы.
7. "Мальчик осторожен" - здесь есть только признак качества, так как словосочетание описывает характеристику мальчика.
8. "Встреча вечером" - в данном словосочетании нет признаков, так как оно состоит из существительного и наречия, не указывающего на признаки.

Таким образом, таблица позволяет определить наличие признаков в каждом словосочетании и увидеть, какие именно аспекты они характеризуют. Переглянув данную таблицу, школьник сможет легче разобраться в использовании данных словосочетаний.