Табысты болу үшін не істеу керек? сұрағының мәнін ұқсас кілтіргендіруді қалпына келтіріңдер. Талаптар: • тақырыптан
"Табысты болу үшін не істеу керек?" сұрағының мәнін ұқсас кілтіргендіруді қалпына келтіріңдер. Талаптар: • тақырыптан ауытқымауды және қалыпты сақтау; • регламенті сақтауды; • сөздік әдебін сақтауды; • өзіндік ой мен бұйрықтарды бекіту.
Letuchaya 45
Табыс үшін не істеу керек сұрағының мәнін ұқсас кілтіргендіруді ашықтаймыз. Табыс санатын жетекшільдіруді қалпына келтірейік:1. Тақырыптан сабақ қалыптарымен бастау арқылы тақырыпты ұқсамауды және қалыпты сақтау: Табыс санатына дайындау үшін, оқушының тақырыпты ұқсамау қалыптарымен танымалдығы және тапсырмаларын сақтауы тиіс. Оларға жататын мәтіндер, диаграммалар, туралы мақалалар, суреттер және басқалар табыстың мазмұнын түсіндіру үшін қолдау көрсету керек.
2. Регламентті сақтау: Оқу жоспарлары мен тапсырмаларды тексеру, оқушыларға мазмұнға сәйкес жету дедіктері сақталуы маңызды. Тәрбиелеу қағидалары, жағдайларының шешімдері мен басқа регламенттер тексеріліп, сақталуы керек.
3. Сөздік әдебін сақтау: Табыс санатына дайындауда қолданылатын терминологияның дұрыс танымалдығы қажет. Бұлбарысы, оқушылардың мезгілдіктің дәріс берілген сөздерін түсінуіне, олардың терминологияны көмектесуіне ықпал етеді.
4. Өзіндік ой мен бұйрықтарды бекіту: Табыс үшін, оқушылардың өз ойлауға және олардың ойлауын аргументті арқылы көрсетуге мүмкіндік беру қажет. Олардың бағаларын, сауаттылығын, жетістіктерін, даму мүмкіндігін анықтау үшін осы бапты орындау керек.
Табыс санатына дайындау кезінде, осы жұмыстарды дүрсілікті және жасап қояды. Тек бұл жетекшіліктер кезінде оқуларды табыстық санатқа әрекеттесетіндеруде мәнасын бекіту керек.