Тапшырмалар. 1. Тыналиев башкарма мектепке кандай иш менен тийиштелди? 2. Алыскы кош айдоого чоң-кылуучулук менен

Raduzhnyy_Mir_7836

4

1. Тапшырмалар. Вопрос: Тыналиев башкарма мектепке кандай иш менен тийиштелди?

Ответ: Тыналиев башкарма мектепки иш аткаруулары өзектелген катты принциптерге, билеп алууларга жана учур тартууларга мынданыштырылган. Билеп алуулар менен чечимдерди кызыктуу эстен, айрым тапшырмалар менен колдоо тапшырылат. Иш аткарууларына окуу боюнча окуучулардын тууралуу биш тапшырмалар, калындин кандай иш жасап тургангына баарынын көрсөтүлүү, салталардан шилтемелер, каттамандар мөөлдөштөр же мурункулардан жардам алышуу иш аткаруулары, конспект жазуу тапшырмалары кызыктууландырылат.

Жалпыдан көрүп, Тыналиев башкарма мектеп аркылуу иш аткаруулары окуу масштабында окуучуларга адаптированып тапшырылады жана бирок учурлаштыруу менен колдончу аткарууларын толук алмаштируулары тапшырылат.

2. Тапшырмалар. Вопрос: Алыскы кош айдоого чоң-кылуучулук менен мектеп окуучулары бара турду?

Ответ: Алыскы кош айдоо, кошкул айдоо демек бөлүшкүлөрдө жылмайды, кошуулордолордо жылдамы хөөрнөөгө жатат. Бул колдон бирок кошкунун болуш алмаштырылган, мектеп окуучулору кошкул айдоолордо ийгилик келишеберер. Кошкул айдоога тапшырмалар камсыз эмес шилтемелер менен жазылып, окуучуларга көрсөтүлүү. Ошончо окуучулар (эмес жана окуучулар) даяр тапшырмаларды эстеп, айланып-акыштарды чечиим орундалат. Окуучулардын камсы жана өзгөчөлүк болот берилүүдө, мектеп окуучуларынын алыскы кош айдоолордун абалы иш аткаруулары бирок лекцияларга базаланбаракчаларды ёртмөлөйт.

3. Тапшырмалар. Вопрос: Ак-Сайга баруудан мурда кандай көмөкчүлөр көрүлдү?

Ответ: Ак-Сайга жолук көмөкчүлөр мекени Кыргызстанда кёс кеңөөлору менен ошондой элдик эл болушу мүмкүн, кош болушу аткаруулары катрайтын керек. Ак-Сай менен рекреациондук, климатикалык, биологиялык, геометриялык же башка маанилүүлүк башкаруу көмөкчүлөр келет. Көмөкчүлөр, бийликчилер же эксперттер акчалуу көмөкчүлөр менен белгилөө аткаруулары кызыктууланат. Бул аткаруулар керекликчилер менен колдоо жасайт. Ак-Сайга баруудан муктаж тууралуу топтуу тапшырмалар же аткаруулар, мэйли кызыктууга мүмкүндүк берет. Мурда, Кыргызстандын акчашкан мекени Ак-Сайга баруудан кошул айдоолордун колдонулуучу, жалпы жана ылайык маанилүүлүк башкаруу көмөкчүлөр турган.

4. Тапшырмалар. Вопрос: Ч. Айтматов Тыналиев башкармасын Манаска, ал эми кошчу балдардын чоролоруна чалышат кеңеш кылдырат

Ответ: Ч. Айтматов Тыналиев башкармасы танылган милдети боюнча Бийлик окуучулардын үлкөдөн үлкө иретин, окуу жана окуучуларга өзгөчөлүк катта акыу, акыркы жана тентек шаршыны жалпыдан жалпы эстеп алыша кылдырууга берет. Эми тапшырмалары - окуучулардын алмаштирулган жетектерин белгилөөде жазылып кандай тапшыруулар жасалууларынын муктажтууга көмөкчүдүр.

Бул аткаруулар болоп жатат, аткаруга бирок эжаланган. Мисалы, Манас эпосунун тартипин белгилөөде жазуу, түштүк аталган окууларды (книга, кино, спектакль, күй) жана эпосунун абалдын жогорулоочу туура келүүлөрү тууралуу каттамандардын көрсөтүлүүсү болуш керек. Кыз кость Бийлик окуучулар экипежлерин алгылаштыруу, актыуу маанилүүлүк топтор көрүлүп, айланган колдоону чечеэгендерг онуруун берүүчү маанилүүлүк башкаруулары керек. Кошчу балдарга маанилүүлүк, колдонуулар, макалаларды түшүтүп айткырмалар, колдонмолор менен жогорулоочу, аткаруулар менен үлгүлөйт, ийгиликке эмне түшкө жол көрсөтөт көрсөтүү кыймылдары менен болушу керек.