тапсырма. Жұптық жұмыс. Жер-Ана мен Толғанайдың диалогін рөлге бөліп оқыңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер. 1. Жер-Анаға

Ledyanaya_Magiya

43

Жер-Ана: Салем, Толғанай. Соған көмек көрсету үшін мен тағамдарды жасап беретіндігім сабақтаушы боламын.

Толғанай: Сәлем, Жер-Ана. Сізге рақмет, бірақ сабақтаушы жайлы не білемін. Сондықтан, сіз «мінажат ету» деп атау жайлы мақалданып бересіз бе?

Жер-Ана: Айтуға дайын. «Мінажат ету» - бұл адамға қандай-қандай әсерлер, құндылықтар немесе көмектер көрсету арқылы бірінші төраға кіріспе жасау. Ол адамды сақтап қалу, қадам жасау немесе әрекет табу үшін көмек көрсетуге болады.

Толғанай: Алайда, сіз базармен доганыңызба мінажат етуге негізделгенсіз. Оларды қандай мақсатпен мінажат етесіз?

Жер-Ана: Сол жағдайда, айтқаныңыздай, мінажат ету мақсаты сақтап қалу. Басқа сөздермен айтсаңыз, сондай-ақ, санамалы әрекеттерге қалпына келтіру, тарау қажет. Біз мінажат ету арқылы өзімізді сақтап қалу, жағдайымызды беттегі жағдайға қайтару мақсатында пайдаланамыз.

Толғанай: Саған қандайса жаттығулар қазаушылық ретінде анықтап берілгенмі?

Жер-Ана: Сен тапсырмаға уақыттықпен найзастерле ұйымдастыратындыңдың дұрыс. Мінажат ету термині туынды оқушыларға түсетін болса, олар жеке номенклатурасымен көмек, ондай алдын ала кез келген өтініш, сауал немесе сақтап қалу керек жағдайында озып аларлардың және өзіміздің әрекеттерімізді ұйымдастыруға көмек көрсететін кездейсоқтықты ұйымдастыруды айтатын рет. Ол мақсатпен жаттығуларды түсіну үшін жалпы сабақта мінажат ету атрибутын пайдалану қажет.

Толғанай: Ағылшын тіліне толықтыра беру үшін мыне реттеулер көрсетілетіндігін айтыңыз болады ма?

Жер-Ана: Ағылшын тілін толықтыра беру үшін ашықтан айтқанда: тілді досым, ыйылмасын басқару, сөйлегендерді түсіну, өтекімдерді табу, ағылшын тілінде мәтін түсіну, сөйлемділерді жасау және т.б. сияқты құралдармен көмек көрсетіледі.