Task 2: Reading the examples provided, create your own set of questions. Ask and answer the questions with your
Task 2: Reading the examples provided, create your own set of questions. Ask and answer the questions with your partner. Evaluate each other"s answers using the Assessment sheet. Participants will work in pairs. Initially, one participant will respond to the questions while the other assesses them based on the criteria. They will then switch roles. The teacher will determine and include in the Assessment sheet which vocabulary will be evaluated in this speaking task. Example rephrased questions: 1. Which technological device is essential for you to have? Why is it important? 2. How frequently do you watch television? Clarify your response. 3. What is your preferred gadget for communicating with friends? Elaborate on your choice.
Лунный_Хомяк 37
вы используете социальные сети? Какие преимущества и недостатки они имеют? 3. Какие навыки необходимы для эффективного использования компьютеров и интернета? 4. Какие мера безопасности вы принимаете при использовании интернета? 5. Влияет ли ваше использование интернета на ваше общение с друзьями и семьей? 6. Как вы относитесь к онлайн-образованию? Какие преимущества оно имеет? 7. Какая роль Интернета в вашей жизни? 8. Как бы вы решили проблему интернет-зависимости? 9. Как вы используете Интернет для самообразования? 10. Какая информация должна быть защищена в Интернете и как это можно сделать?1. Какое технологическое устройство для вас является неотъемлемым? Почему оно важно?
Такое технологическое устройство, как смартфон, является для меня неотъемлемым. Оно важно, потому что позволяет мне быть всегда на связи, получать актуальную информацию, использовать различные приложения для повышения продуктивности и учебы, а также развлекаться в свободное время.
2. Как часто вы используете социальные сети? Какие преимущества и недостатки они имеют?
Я регулярно использую социальные сети, примерно несколько раз в день. Они позволяют мне оставаться на связи с друзьями и семьей, делиться важными событиями и фотографиями, получать новости и интересные материалы. Однако у социальных сетей есть и недостатки. Некоторые люди могут стать зависимыми от них и тратить слишком много времени на прокрутку новостей. Также существует возможность распространения личной информации и негативного влияния на психическое здоровье.
3. Какие навыки необходимы для эффективного использования компьютеров и интернета?
Для эффективного использования компьютеров и интернета необходимо иметь такие навыки, как умение работать с различными программами и приложениями, умение искать и анализировать информацию, базовые знания о безопасности в сети, умение эффективно организовывать свою работу и время.
4. Какие меры безопасности вы принимаете при использовании интернета?
Я принимаю несколько мер безопасности при использовании интернета. Во-первых, я использую надежные пароли и не делюсь ими с другими людьми. Во-вторых, я не открываю подозрительные письма или вложения в электронных письмах. Также я стараюсь сохранять конфиденциальность своих личных данных и не размещать их на ненадежных сайтах.
5. Влияет ли ваше использование интернета на ваше общение с друзьями и семьей?
Да, мое использование интернета влияет на мое общение с друзьями и семьей. Интернет позволяет мне оставаться на связи с людьми, которые находятся далеко, и обмениваться сообщениями, фотографиями и видеозвонками. Однако иногда я замечаю, что прекращаю общаться лично с людьми или уделять им меньше внимания из-за интернета.
6. Как вы относитесь к онлайн-образованию? Какие преимущества оно имеет?
Я положительно отношусь к онлайн-образованию. Оно позволяет получить доступ к образовательным материалам из разных стран и учиться в удобное для себя время. Онлайн-образование также позволяет расширить кругозор, изучить новые предметы, получить дополнительную поддержку в учебе и освоить навыки, которые могут быть полезны в будущей карьере.
7. Какая роль Интернета в вашей жизни?
Интернет играет важную роль в моей жизни. Я использую его для получения информации, общения с людьми, деловой и личной переписки, развлечений, обучения и даже для покупок. Интернет стал неотъемлемой частью нашего современного общества и практически невозможно представить свою жизнь без его использования.
8. Как бы вы решили проблему интернет-зависимости?
Для решения проблемы интернет-зависимости я бы предложил несколько подходов. Во-первых, необходимо осознать проблему и признать ее наличие. Затем можно поставить себе ограничения на время, проводимое в интернете, и занять себя другими деятельностями, которые помогут отвлечься от интернета. Также полезно обратиться к специалисту или присоединиться к группе поддержки для людей, страдающих от зависимости.
9. Как вы используете Интернет для самообразования?
Я использую интернет для самообразования, чтобы изучать различные предметы и темы. Я ищу информацию в онлайн-библиотеках, смотрю образовательные видеолекции, прохожу онлайн-курсы и участвую в дискуссионных форумах. Интернет предоставляет мне доступ к богатому контенту и помогает развивать мои навыки и знания.
10. Какая информация должна быть защищена в Интернете и как это можно сделать?
В Интернете необходимо защищать личные данные, такие как пароли, адреса электронной почты, данные банковских карт и социального страхования. Это можно сделать, используя надежные пароли, не раскрывая их другим людям, избегая подозрительных ссылок и вирусных файлов, обновляя программное обеспечение и использование антивирусных программ. Также стоит быть осторожным при оставлении персональных данных на сайтах и в социальных сетях, чтобы избежать их незаконного использования.