Темой моего сочинения является нравственный выбор подростка, образующийся в произведениях В.П. Астафьева

Yaponec

4

Сочинение на тему "Нравственный выбор подростка, образующийся в произведениях В.П. Астафьева и В.Г. Распутина (Уроки французского, уроки доброты)"

В произведениях В.П. Астафьева и В.Г. Распутина "Уроки французского" и "Уроки доброты" рассматривается важная тема - нравственный выбор подростка. Авторы представляют свое видение этого выбора и показывают, как он формируется в сложные периоды жизни подростка.

В произведении "Уроки французского" В.П. Астафьев описывает историю жизни главного героя, молодого парня по имени Лева. Подросток сталкивается с нравственными дилеммами и порой вынужден принимать сложные решения. Однажды он сталкивается с выбором между участием в преступлении и сохранением своих нравственных принципов. Подросток, обладая хорошим внутренним миром и сильным характером, выбирает путь добра и отказывается от участия в данном преступлении. В результате, образ Левы становится символом нравственности и силы духа.

Аналогичные темы поднимаются и в произведении В.Г. Распутина "Уроки доброты". Здесь автор рассказывает о жизни подростка по имени Петя, который вынужден совершить нравственный выбор между собственными желаниями и помощью другим людям. Подросток столкнулся с ситуацией, когда у его семьи возникли финансовые трудности, и он мог выбрать путь брошенности и апатии или заботы о своих родных. Петя оказывает поддержку своей семье и становится их опорой, тем самым проявляя большую доброту и ответственность.

Оба произведения показывают, что нравственный выбор подростка не всегда является простым и требует сильных нравственных принципов. В.П. Астафьев и В.Г. Распутин демонстрируют, что каждый подросток должен иметь мудрость и смелость преодолевать сложности и стремиться к нравственному совершенству.

В произведениях отражается идея, что нравственный выбор является ключевым для формирования сильного и доброго характера. Подросткам показывается, как важно руководствоваться добром и справедливостью, даже в самых сложных ситуациях. Этот выбор способствует развитию и формированию личности, а также влияет на окружающих.

Чтение произведений В.П. Астафьева и В.Г. Распутина дает подросткам возможность задуматься о своих собственных нравственных принципах и выборах. Они учатся ценить доброту, справедливость и отстаивать свои убеждения. Это позволяет им развиваться как личности и делать правильные выборы в своей жизни.

В заключение, произведения В.П. Астафьева и В.Г. Распутина "Уроки французского" и "Уроки доброты" ярко и наглядно показывают, каким образом нравственный выбор подростка формируется и влияет на его личность. Уроки из этих произведений могут стать наставлениями для молодых людей, помогая им справляться с трудностями, придерживаться своих принципов и делать выбор в пользу добра и справедливости.