Ученик в своем ответе предоставил следующую информацию: 1) у растений семейства розоцветные цветы сгруппированы

Ласка

47

Ученик предоставил следующую информацию о растениях семейства розоцветных:

1) У растений семейства розоцветные цветы сгруппированы в колосообразные соцветия.

Это верное утверждение. Цветы у розоцветных растений действительно сгруппированы в колосообразные соцветия. Примером такого растения может быть пшеница.

2) Листья розоцветных могут быть простыми или сложными с жилкованием в виде сетки.

Опять же, утверждение правильное. Листья розоцветных растений действительно могут быть простыми (с одним листочком) или сложными (с несколькими листочками) и обладать характерным жилкованием в виде сетки.

3) Розоцветные растения часто устанавливают симбиотическую связь с клубеньковыми бактериями.

Ученик указал правильное утверждение. Многие розоцветные растения (например, бобовые) действительно устанавливают симбиотическую связь с клубеньковыми бактериями. Эта связь позволяет растениям получать азот из воздуха, что является важным питательным веществом.

4) Большинство розоцветных растений производят опыление при помощи ветра.

Это также верное утверждение. В отличие от некоторых растений, производящих опыление при помощи насекомых или птиц, большинство розоцветных растений опыляются ветром. Ярким примером такого растения является орех.

5) Для розоцветных характерны сложные и псевдо-плоды.

Это последнее правильное утверждение. Розоцветные растения, в отличие от некоторых других семейств, имеют очень разнообразные плоды. Они могут быть как сложными, состоящими из нескольких плодовых органов, так и псевдо-плодами, которые образуются из других частей растения, например, из цветоножек или гиппофиза. Ярким примером таких псевдо-плодов является яблоко.

В целом, ученик предоставил правильную информацию о растениях семейства розоцветных.