Укажите номера предложений и сами словосочетания, которые являются средством выразительности: эпитет, метафора
Укажите номера предложений и сами словосочетания, которые являются средством выразительности: эпитет, метафора, сравнение, фразеологизм.
1) Цветы были настолько яркими и свежими, что напоминали первый теплый день!
2) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики от весеннего солнца.
3) Это было счастье – восстанавливать себя самому на протяжении трех лет: чистить кровь литературными классиками, как Пушкин, Толстой, Герцен...
4) Но на самом деле, что такое важно: одним украли детство, другим – юность, третьим – всю жизнь.
5) Сердце мальчика билось
1) Цветы были настолько яркими и свежими, что напоминали первый теплый день!
2) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики от весеннего солнца.
3) Это было счастье – восстанавливать себя самому на протяжении трех лет: чистить кровь литературными классиками, как Пушкин, Толстой, Герцен...
4) Но на самом деле, что такое важно: одним украли детство, другим – юность, третьим – всю жизнь.
5) Сердце мальчика билось
Valeriya_4791 33
Конечно! Вот подробный ответ с обоснованием и указанием номеров предложений:1) Цветы были настолько яркими и свежими, что напоминали первый теплый день!
В этом предложении используется сравнение. Сравнение происходит между цветами и первым теплым днем.
Сравнение помогает усилить впечатление о яркости и свежести цветов, сравнивая их с приятным и теплым ощущением первого дня весны.
2) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики от весеннего солнца.
В этом предложении используется сравнение. Сравнение происходит между веточками мимозы и пушистыми шариками от весеннего солнца.
Сравнение помогает описать внешний вид и ощущение от веточек мимозы, подчеркивая их нежность и ассоциируя их с легкостью и яркостью солнечного света.
3) Это было счастье – восстанавливать себя самому на протяжении трех лет: чистить кровь литературными классиками, как Пушкин, Толстой, Герцен...
В этом предложении используется эпитет. Эпитет "литературными" описывает классики, которые помогают восстанавливать себя.
Эпитет помогает выделить значение и важность классической литературы в процессе восстановления и развития личности.
4) Но на самом деле, что такое важно: одним украли детство, другим – юность, третьим – всю жизнь.
В этом предложении используется фразеологизмы. Фразеологизмы "украли детство", "украли юность" и "украли всю жизнь" являются выражениями со значением, отличным от прямого значения составляющих слов и известными школьникам выражениями.
Фразеологизмы помогают выразить и усилить идею потери драгоценного времени и опыта в жизни различных людей.
5) Сердце мальчика билось...
В данном предложении, отсутствуют средства выразительности, такие как эпитет, метафора, сравнение или фразеологизм. В описанном контексте, это предложение служит в основном для передачи событий действия, без использования выразительных средств выражения.
Надеюсь, данный ответ помог вам понять, какие именно средства выразительности используются в каждом из предложений, и почему они вносят важность и красоту в описание.