Укажите предложение, которое соответствует данной схеме (со знаками препинания): [ ] - [ вывод ] а) Рана не опасна

  • 32
Укажите предложение, которое соответствует данной схеме (со знаками препинания): [ ] - [ вывод ]
а) Рана не опасна, успокойтесь.
б) Можно пойти охотиться, кругом светит солнце.
в) Всё дрогнуло, ожило и засмеялось, дунул ветер.
г) Соловей поёт, молвит слово.
д) Зажглись фонари, вокруг стало светло.

8. Укажите предложение, которое соответствует данной схеме (со знаками препинания): [ ] : [ пояснение ]
а) Прилетят грачи, наступит весна.
б) Она долго стояла, ноги и глаза устали.
в) В осеннюю пору в лесу хорошо, особенно свежий воздух, повсюду разнообразный запах прелых листьев и оттаявшей земли.
г) Блеснули
Muha_1824
51
воды.
г) Он увидел стаю птиц, взмахнул рукой и поднялся в воздух.
д) Ребята заглянули в окно, увидели павлина и заулыбались.

1. Ответ: [д] Зажглись фонари, вокруг стало светло.
Пояснение: Здесь мы видим сначала описание события "Зажглись фонари", а после этого следует вывод "вокруг стало светло", который отражает результат действия.

2. Ответ: [в] В осеннюю пору в лесу хорошо, особенно свежий воздух, повсюду разнообразный запах прелых листьев и оттаявшей воды.
Пояснение: В данном предложении мы видим описание осенней поры в лесу "В осеннюю пору в лесу хорошо" и после двоеточия следует пояснение или дополнительная информация о том, почему это хорошо "особенно свежий воздух, повсюду разнообразный запах прелых листьев и оттаявшей воды". Это пояснение уточняет, что делает осеннюю пору в лесу хорошей.

Надеюсь, эти ответы и пояснения понятны и информативны для школьника. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!