Упорядочьте по порядку этапы исследования школьного участка. 1Анализ работы (препятствия/недостатки и улучшения

Звездный_Снайпер

13

Шаг 1: Цель исследования

Первым шагом в исследовании школьного участка является определение цели исследования. В этом этапе мы определяем, что именно мы хотим узнать или достичь через проведение исследования. Например, мы можем заинтересоваться определением проблем и препятствий, существующих на школьном участке, и определением способов их улучшения.

Шаг 2: Анализ работы (препятствия/недостатки и улучшения)

Вторым шагом будет проведение анализа работы школьного участка. С помощью наблюдений, интервью и сбора данных мы исследуем текущее состояние школьного участка и выявим препятствия, недостатки или проблемы, которые могут влиять на его работу.

Шаг 3: Процесс исследования

Третий шаг - разработка процесса исследования. В этом этапе мы определяем, как будем собирать данные и проводить исследование. Мы можем использовать различные методы, такие как наблюдение, интервью, опросы или анализ статистических данных. Важно выбрать наиболее подходящие методы и инструменты, чтобы получить достоверные и полезные данные.

Шаг 4: Исследовательский материал и оборудование

Четвертый шаг - подготовка исследовательского материала и оборудования, необходимого для проведения исследования. Это может включать в себя различные инструменты, такие как тестеры, замеры, компьютеры и т.д. Важно убедиться, что все необходимые материалы и оборудование доступны и готовы к использованию.

Шаг 5: Гипотеза

Пятый шаг - формулирование гипотезы. Гипотеза - это предположение или предварительное объяснение, которое мы делаем на основе имеющихся данных и опыта. Она должна быть проверяемой и способствовать достижению поставленной цели исследования.

Шаг 6: Оценка потенциальных рисков

Шестой шаг - оценка потенциальных рисков. В этом этапе мы анализируем возможные риски или проблемы, которые могут возникнуть в процессе исследования. Это может включать в себя проблемы безопасности, доступность ресурсов или другие факторы, способные оказать негативное влияние на исследование.

Шаг 7: Процесс исследования

Седьмой шаг - выполнение процесса исследования, с использованием разработанных методов, инструментов и техник. На этом этапе собираются данные, проводятся наблюдения и проводятся необходимые эксперименты.

Шаг 8: Анализ результатов исследования

Восьмой шаг - анализ полученных результатов исследования. Мы обрабатываем и исследуем данные, проводим статистический анализ и делаем выводы на основе полученных результатов.

Шаг 9: Вынесение выводов о работе

Девятый и последний шаг - вынесение выводов о работе школьного участка на основе полученных результатов и анализа данных. Мы делаем обобщение и анализируем результаты исследования, чтобы сделать выводы о происходящем и предложить улучшения или рекомендации для будущего.

Этапы исследования школьного участка:
1. Цель исследования
2. Анализ работы (препятствия/недостатки и улучшения)
3. Процесс исследования
4. Исследовательский материал и оборудование
5. Гипотеза
6. Оценка потенциальных рисков
7. Процесс исследования
8. Анализ результатов исследования
9. Вынесение выводов о работе