Упорядочьте события рассказа, перефразируя следующие предложения: 1) История о том, как один ученик опоздал на урок
Упорядочьте события рассказа, перефразируя следующие предложения:
1) История о том, как один ученик опоздал на урок.
2) В 5Б решили делать уколы от тифа.
3) Ученик познакомился с учителем математики по имени Харлампий Диогенович.
4) Неожиданный визит доктора во время урока.
5) Урок, который навсегда остался в памяти.
6) Учитель подозревает, что кто-то из класса совершил "тринадцатый" подвиг Геракла и дает намек на это.
7) Учитель наказывает мальчика на доске за обман.
8) Была образцовая тишина на уроках математики.
9) Ученик волнуется из-за нерешенной задачи.
10) Мальчик решает навредить уроку математики.
1) История о том, как один ученик опоздал на урок.
2) В 5Б решили делать уколы от тифа.
3) Ученик познакомился с учителем математики по имени Харлампий Диогенович.
4) Неожиданный визит доктора во время урока.
5) Урок, который навсегда остался в памяти.
6) Учитель подозревает, что кто-то из класса совершил "тринадцатый" подвиг Геракла и дает намек на это.
7) Учитель наказывает мальчика на доске за обман.
8) Была образцовая тишина на уроках математики.
9) Ученик волнуется из-за нерешенной задачи.
10) Мальчик решает навредить уроку математики.
Булька 40
Позвольте мне упорядочить события рассказа, перефразировав предложения:1) История о том, как один ученик опоздал на урок.
- В рассказе рассказывается об ученике, который не успел прийти вовремя на урок.
2) В 5Б решили делать уколы от тифа.
- В классе 5Б решили проводить вакцинацию против тифа.
3) Ученик познакомился с учителем математики по имени Харлампий Диогенович.
- Один из учеников познакомился с учителем математики, который называется Харлампий Диогенович.
4) Неожиданный визит доктора во время урока.
- Во время урока произошел неожиданный визит доктора.
5) Урок, который навсегда остался в памяти.
- Один из уроков, которые ученик запомнил навсегда.
6) Учитель подозревает, что кто-то из класса совершил "тринадцатый" подвиг Геракла и дает намек на это.
- Учитель имеет подозрения, что один из учеников совершил "тринадцатый" подвиг Геракла, и он даёт на это намек.
7) Учитель наказывает мальчика на доске за обман.
- Учитель дает мальчику наказание на доске за обман.
8) Была образцовая тишина на уроках математики.
- На уроках математики всегда царила абсолютная тишина.
9) Ученик волнуется из-за нерешенной задачи.
- Ученик волнуется из-за задачи, которую он не смог решить.
10) Мальчик решает навредить.
- Один из мальчиков решает сделать плохое дело.