Упр. 481. Запишите предложения из упражнения 480. Подчеркните существительные, отвечающие на вопрос кто? одной чертой
Упр. 481. Запишите предложения из упражнения 480. Подчеркните существительные, отвечающие на вопрос "кто?" одной чертой, а глаголы - двумя чертами. Перепишите группы слов, которые не являются предложениями, так, чтобы они стали предложениями. Запишите их. Какие члены предложения являются необходимыми для его построения?
Упр. 482. Перепишите предложения, выделяя грамматическую основу. Какая грамматическая связь выражается между подлежащим и сказуемым? Обозначьте ее графически.
Упр. 483. Напишите текст, используя глаголы в правильной форме. Найдите подлежащее и сказуемое. Подчеркните их в качестве составляющих предложения.
Упр. 482. Перепишите предложения, выделяя грамматическую основу. Какая грамматическая связь выражается между подлежащим и сказуемым? Обозначьте ее графически.
Упр. 483. Напишите текст, используя глаголы в правильной форме. Найдите подлежащее и сказуемое. Подчеркните их в качестве составляющих предложения.
Мурзик 43
Упражнение 481:1. Анна играет в футбол.
2. Мальчик читает книгу.
3. Кот прыгает на дерево.
4. Учитель объясняет урок.
5. Девочка рисует картину.
Группы слов, которые не являются предложениями:
- Красный ящик.
- Большой дом.
Переписываем их в виде предложений:
1. Я вижу красный ящик.
2. Мой друг живет в большом доме.
Необходимые члены предложения:
1. Подлежащее (Анна, мальчик, кот, учитель, девочка) и сказуемое (играет, читает, прыгает, объясняет, рисует).
Упражнение 482:
1. Грамматическая основа первого предложения: Анна играет.
Графическое обозначение связи между подлежащим и сказуемым: Анна - играет.
2. Грамматическая основа второго предложения: Мальчик читает.
Графическое обозначение связи между подлежащим и сказуемым: Мальчик - читает.
3. Грамматическая основа третьего предложения: Кот прыгает.
Графическое обозначение связи между подлежащим и сказуемым: Кот - прыгает.
4. Грамматическая основа четвёртого предложения: Учитель объясняет.
Графическое обозначение связи между подлежащим и сказуемым: Учитель - объясняет.
5. Грамматическая основа пятого предложения: Девочка рисует.
Графическое обозначение связи между подлежащим и сказуемым: Девочка - рисует.
Упражнение 483:
Текст с использованием глаголов в правильной форме:
Наш класс участвует в спортивных соревнованиях. Наши ученики бегут, прыгают и кидют мячи. Некоторые из них плавают и играют в волейбол. Все они очень стараются и хорошо работают в команде. Я горжусь нашим классом!
Подлежащие и сказуемые в тексте:
1. Наш класс участвует.
2. Ученики бегут, прыгают и кидают мячи.
3. Некоторые из них плавают и играют.
4. Все они стараются и работают.
5. Я горжусь.