Упражнение 1: Найдите предложения, в которых встречается тавтология (1), и предложения с плеоназмами (2). Выделите
Упражнение 1: Найдите предложения, в которых встречается тавтология (1), и предложения с плеоназмами (2). Выделите нарушения.
1. Молодые люди целеустремленно стремятся к своим целям.
2. Лечение в этом учреждении не финансируется государством.
3. Эти ораторы призывали людей бороться за общее дело.
4. Лопухов любил Веру Павловну, которая перестала его любить и полюбила Кирсанова.
5. В дальнейшем развитии сюжета писатель психологически обосновывает поступки героев.
6. При чтении романа вас ждут множество неожиданных интересных сюрпризов.
7. Белинский направил Некрасова на правильный путь.
1. Молодые люди целеустремленно стремятся к своим целям.
2. Лечение в этом учреждении не финансируется государством.
3. Эти ораторы призывали людей бороться за общее дело.
4. Лопухов любил Веру Павловну, которая перестала его любить и полюбила Кирсанова.
5. В дальнейшем развитии сюжета писатель психологически обосновывает поступки героев.
6. При чтении романа вас ждут множество неожиданных интересных сюрпризов.
7. Белинский направил Некрасова на правильный путь.
Aleksandrovich 27
Рассмотрим каждое предложение по очереди:1. Молодые люди целеустремленно стремятся к своим целям.
В данном предложении тавтологии нет. Здесь выражено здравое умозаключение - молодые люди имеют стремление к достижению собственных целей.
2. Лечение в этом учреждении не финансируется государством.
В данном предложении нет плеоназма. Здесь просто утверждается, что лечение в данном учреждении не оплачивается государством.
3. Эти ораторы призывали людей бороться за общее дело.
В этом предложении есть плеоназм, который состоит из повторения похожих по значению слов "бороться" и "общее". Лучше было бы оставить только одну из этих формулировок, например: "Эти ораторы призывали людей бороться за дело".
4. Лопухов любил Веру Павловну, которая перестала его любить и полюбила Кирсанова.
В данном предложении есть плеоназм, состоящий в повторении одного и того же действия - "любить". Лучше было бы записать предложение без повторения: "Лопухов был влюблен в Веру Павловну, которая затем полюбила Кирсанова".
5. В дальнейшем развитии сюжета писатель психологически обосновывает поступки героев.
В данном предложении тавтологии нет. Здесь говорится о том, что писатель психологически обосновывает поступки героев в дальнейшем развитии сюжета.
6. При чтении романа вас ждут множество неожиданных интересных сюрпризов.
В данном предложении нет плеоназма. Здесь просто рассказывается, что при чтении романа вас ожидают неожиданные и интересные сюрпризы.
7. Белинский направил Некрасова на правильный путь.
В данном предложении нет плеоназма. Здесь просто говорится о том, что Белинский направил Некрасова на правильный путь.
Таким образом, в предложениях номер 3 и номер 4 обнаружены плеоназмы, которые можно было бы исправить.