Упражнение 1. Переформулируйте предложения, добавляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите синтаксическую роль

Золотой_Дракон

41

С удовольствием помогу вам с этим упражнением! Переформулируем предложения, добавляя пропущенные буквы и знаки препинания, а также указывая синтаксическую роль слов, обозначающих обобщение, и однородных членов.

1. Ранним утром, через молочно-голубую туманную дымку, как будто проникало все вокруг: лес, скалы, острова и даже удаленные озера.
- В начале утра, сквозь молочно-голубую туманную дымку, словно проникающую повсюду, воспринималось все вокруг: лес, скалы, острова и даже удаленные озера.
- Синтаксическая роль слова, обозначающего обобщение: все.

2. Унылое подавленное настроение, почему-то, преследовало ее повсюду: в школе, дома, фотостудии и на тренировке.
- Она ощущала унылое подавленное настроение, почему-то, которое преследовало ее повсюду: в школе, дома, фотостудии и на тренировке.
- Синтаксическая роль слова, обозначающего обобщение: никакое.
- Однородные члены: в школе, дома, фотостудии и на тренировке.

3. Мы с классом посетили несколько культурных учреждений нашего города: театр, музей и филармонию.
- Совместно с классом мы посетили несколько культурных учреждений нашего города, включая театр, музей и филармонию.
- Синтаксическая роль слов, обозначающих обобщение: несколько.
- Однородные члены: театр, музей и филармонию.

4. Роскошное убранство комнат, костюм хозяйки и портреты на стенах - все это нечто!
- Роскошное убранство комнат, костюм хозяйки и портреты на стенах - все это представляет собой нечто неповторимое!
- Синтаксическая роль слов, обозначающих обобщение: все.
- Однородные члены: убранство комнат, костюм хозяйки и портреты на стенах.

Надеюсь, ответы понятны и полезны! Желаю успехов в выполнении упражнения!