Упражнение 1. Проведите анализ короткого текста из вашего учебника по физике или химии (одна страница), выделяя
Упражнение 1. Проведите анализ короткого текста из вашего учебника по физике или химии (одна страница), выделяя признаки научного стиля (логичность, точность, абстрактность, объективность). Обозначьте синтаксические и лексические особенности предложений.
Упражнение 3. Определите стилистическую окраску прилагательных, образованных: а) с приставками между-, сверх-, анти-, внутри-; б) с приставкой раз-; в) с суффиксами -оньк-(-еньк-); -ущ-; -ешеньк-(-ошеньк-), -охоньк-(ехоньк-). Приведите примеры прилагательных, содержащих такие морфемы, и составьте с ними предложения.
Упражнение 3. Определите стилистическую окраску прилагательных, образованных: а) с приставками между-, сверх-, анти-, внутри-; б) с приставкой раз-; в) с суффиксами -оньк-(-еньк-); -ущ-; -ешеньк-(-ошеньк-), -охоньк-(ехоньк-). Приведите примеры прилагательных, содержащих такие морфемы, и составьте с ними предложения.
Misticheskiy_Drakon_8995 47
Упражнение 1. Проведите анализ короткого текста из вашего учебника по физике или химии (одна страница), выделяя признаки научного стиля (логичность, точность, абстрактность, объективность). Обозначьте синтаксические и лексические особенности предложений.Анализ текста:
Страница 25. Физика.
Текст:
"Гравитационное поле - одно из базовых понятий физики. Это пространственная область, где материальные объекты ощущают влияние гравитационной силы. Гравитационная сила возникает вследствие притяжения массы двух объектов друг к другу. Величина гравитационной силы зависит от массы объектов и расстояния между ними. Гравитационное поле описывается законом всемирного тяготения, выраженным формулой: \(F = G \frac{m_1 m_2}{r^2}\), где \(F\) - сила, \(G\) - гравитационная постоянная, \(m_1\) и \(m_2\) - массы объектов, \(r\) - расстояние между ними. Этот закон позволяет описывать движение небесных тел, а также применяется в различных научных и инженерных задачах."
Анализ:
1. Логичность: В тексте установлена логическая последовательность изложения материала, начиная с определения гравитационного поля и заканчивая применением закона всемирного тяготения в различных задачах.
2. Точность: Текст содержит точные определения и формулу, которая позволяет вычислять гравитационную силу.
3. Абстрактность: Текст содержит абстрактные понятия, такие как "гравитационное поле" и "гравитационная сила", которые не воспринимаются непосредственно нашими органами чувств.
4. Объективность: Текст не содержит субъективных мнений и описывает факты и закономерности.
Синтаксические особенности:
- Употребление терминов и специфических научных слов, таких как "гравитационное поле" и "гравитационная сила".
- Использование сложных предложений с описанием закона всемирного тяготения.
Лексические особенности:
- Использование специфической терминологии, связанной с физикой, например, "гравитационная постоянная".
- Активное использование существительных и глаголов, связанных с физическими явлениями, например "притяжение", "масса", "расстояние", "описывать".
Упражнение 3. Определите стилистическую окраску прилагательных, образованных:
а) с приставками между-, сверх-, анти-, внутри-;
б) с приставкой раз-;
в) с суффиксами -оньк-(-еньк-); -ущ-; -ешеньк-(-ошеньк-), -охоньк-(ехоньк-).
а) Стилистическая окраска прилагательных с приставками между-, сверх-, анти-, внутри- обычно заключается в:
- придании словам дополнительной значимости и интенсивности, например: международный, сверхъестественный, антинаучный, внутрисемейный;
- указании на противоположное значение, например: международный - относящийся как к нескольким странам, так и между странами, сверхъестественный - превосходящий обычные пределы, антинаучный - противоположный науке, внутрисемейный - происходящий внутри семьи.
Примеры прилагательных:
- международный: международная команда, международные отношения;
- сверхъестественный: сверхъестественные способности, сверхъестественное явление;
- антинаучный: антинаучные воззрения, антинаучные исследования;
- внутрисемейный: внутрисемейная проблема, внутрисемейные отношения.
Примеры предложений:
- Международная конференция привлекла внимание ученых со всего мира.
- Сверхъестественные явления заставили людей задуматься о природе вселенной.
- Антинаучные теории не находят подтверждения в научных исследованиях.
- Внутрисемейные конфликты могут оказывать негативное влияние на развитие ребенка.
б) Стилистическая окраска прилагательных с приставкой раз- обычно заключается в указании на разделение, деление на части или изменение чего-либо.
Примеры прилагательных:
- разноцветный: разноцветные цветы, разноцветные шары;
- различный: различные мнения, различные варианты;
- разрозненный: разрозненные факты, разрозненная информация.
Примеры предложений:
- В саду цветут разноцветные цветы.
- У нас есть различные мнения по этому вопросу.
- В базе данных хранилась разрозненная информация.
в) Стилистическая окраска прилагательных с суффиксами -оньк-(-еньк-), -ущ-, -ешеньк-(-ошеньк-), -охоньк-(ехоньк-) заключается в придании словам ласкового оттенка, нежности или уменьшительно-ласкательной формы.
Примеры прилагательных:
- маленький: маленький ребенок, маленькая собачка;
- ласковый: ласковые слова, ласковый взгляд;
- зеленушка: зеленушка глаза, зеленушка листья.
Примеры предложений:
- Маленький ребенок играет с мячиком.
- Она сказала ласковые слова своему питомцу.
- Ветви дерева украшают зеленушка листья.