Упражнение 1: Заполните пропущенные слова в цепочке производных слов: … → приливать → прилив. … → клев. … → небольшой
Упражнение 1: Заполните пропущенные слова в цепочке производных слов: … → приливать → прилив. … → клев. … → небольшой. Трава → … → травянистый. … → … → шахматист.
Изучите производное образование данных слов. В скобках указано, сколько слов должно быть в цепочке, включая первое. Рассмотрим пример слова "попутчик". Каким способом образуется это слово? Если к основе слова добавить приставку "по".
Изучите производное образование данных слов. В скобках указано, сколько слов должно быть в цепочке, включая первое. Рассмотрим пример слова "попутчик". Каким способом образуется это слово? Если к основе слова добавить приставку "по".
Dimon 15
Ок, давайте начнем с задачей о заполнении пропущенных слов в цепочке производных. В данном упражнении требуется заполнить пропуски словами в цепочке производных.Цепочка производных слов:
1. … → приливать → прилив.
2. … → клев.
3. … → небольшой.
4. Трава → … → травянистый.
5. … → … → шахматист.
Наша задача - заполнить пропуски словами, используя знания о производных в русском языке.
1. Начнем с первого пропущенного слова. Между словами "приливать" и "прилив" есть производное слово, которое образуется при помощи суффикса "-ать". Поэтому первое пропущенное слово будет "приливать".
2. Для второго пропущенного слова мы можем использовать приставку "от-", которая образует производное слово. Поэтому второе пропущенное слово будет "отклев".
3. Для третьего пропущенного слова, мы можем использовать приставку "небольш-", которая также образует производное слово. Таким образом, третье пропущенное слово будет "небольшой".
4. Слово "трава" образует производное слово "травянистый". Здесь используется суффикс "-янист-", добавленный к основе слова "трав-" с помощью приставки "травь-", что дает нам четвертое пропущенное слово "травянистый".
5. Для последней цепочки производных слов, мы можем использовать приставки "шах-" и "шахтир-". Соответственно, пятое пропущенное слово будет "шах", а шестое - "шахматист".
Надеюсь, что данный объяснение было достаточно подробным и понятным для школьника. Если у вас есть еще вопросы или нужно дополнительное пояснение, пожалуйста, сообщите.