Упражнение 263. Подготовьте запись. Разместите ударение над существительными. И.п. что? хлеб зуб) Кто? лось тюлень
Упражнение 263. Подготовьте запись. Разместите ударение над существительными. И.п. что? хлеб зуб) Кто? лось тюлень Р.п. І чего? хлеба зуба Кого? ЛОСЯ тюлен.? Д.п. | чему? |хлебу зубу кому? лосю тюлено В.п. что? хлеб зубкого? ЛОСЯ тюлен Т.П. І чем? хлебом зубом |кем? лосем тюлен...и П.п. | о чём? |о хлебе зубе о ком? Олосе о тюлено. 1. Сравните ударные и безударные окончания. Происходит ли различие в произношении и на письме? *2. Запишите четыре словосочетания с существительными 2 Склонения в творительном и предложном падежах. 3. Выделите окончания.
Ледяной_Огонь 4
В данном упражнении нам нужно проанализировать склонение существительных в различных падежах и сравнить ударные и безударные окончания.1. Чтобы выполнить это упражнение, давайте проанализируем каждое слово по очереди:
- Именительный падеж (И.п.): что? хлеб, зуб. В данном падеже мы устанавливаем ударение над существительными, чтобы выделить их.
- Родительный падеж (Р.п.): чего? хлеба, зуба. В данном падеже мы видим, что окончания у существительных хлеб и зуб несущественно меняются.
- Дательный падеж (Д.п.): чему? хлебу, зубу. Окончания существительных хлеб и зуб изменяются, но мы не замечаем различия в произношении данных окончаний.
- Винительный падеж (В.п.): что? хлеб, зуб. Здесь мы видим, что окончания хлеб остаются неизменными, а окончание зуб меняется на "кого".
- Творительный падеж (Т.п.): чем? хлебом, зубом. Здесь окончания существительных хлеб и зуб меняются и добавляется окончание "ом".
- Предложный падеж (П.п.): о чём? о хлебе, зубе. Здесь окончания существительных хлеб и зуб меняются и добавляется окончание "е".
2. Запишем четыре словосочетания с существительными во втором склонении в творительном и предложном падежах:
- Хлебом зубом (Т.п.). Пример использования: Он говорил хлебом зубом о своих проблемах.
- Лося тюленя (Т.п.). Пример использования: Наблюдая за природой, мы видели лося тюленя вдалеке.
- О хлебе зубе (П.п.). Пример использования: Мы говорили о хлебе зубе на нашей уроке русского языка.
- О лосе тюлене (П.п.). Пример использования: Наш учитель рассказывал нам о лосе тюлене, который живет в холодных морях.
3. Чтобы выделить окончания ударных и безударных слов, давайте разделим их в словах, используя вертикальную черту:
- И.п.: что? хлеб, зуб.
- Р.п.: чего? хлеба, зуба.
- Д.п.: чему? хлебу, зубу.
- В.п.: что? хлеб, зуб.
- Т.п.: чем? хлебом, зубом.
- П.п.: о чём? о хлебе, зубе.
Таким образом, мы выделели окончания и сравнили ударные и безударные окончания в разных падежах существительных в данном упражнении.