В каком из предложений состав подлежащего определен неправильно? 1. (Человек образованный) - это тот, кто знает
В каком из предложений состав подлежащего определен неправильно? 1. (Человек образованный) - это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. 2. (Совершить сам0убийство) - это значит нарушить правила вежливости, явившись к Господу без приглашения. 3. (Большая часть) людей заслуживает друг друга. 4. Цель воспитания - научить наших детей обходиться без нас. *скобками обозначены подлежащие
Пылающий_Жар-птица 10
Давайте разберем каждое предложение по порядку, чтобы определить, в каком из них состав подлежащего определен неправильно.1. (Человек образованный) - это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
В данном предложении состав подлежащего определен верно. Оно говорит о человеке, который обладает определенной характеристикой - быть образованным, и дает определение тому, что именно делает этого человека образованным - умение находить то, чего он не знает. Поэтому в данном предложении состав подлежащего указан правильно.
2. (Совершить самоубийство) - это значит нарушить правила вежливости, явившись к Господу без приглашения.
В данном предложении состав подлежащего указан неправильно. Фраза "(Совершить самоубийство)" не является определением для подлежащего, а является дополнительной информацией о том, что значит нарушить правила вежливости. Правильнее было бы сказать "Нарушить правила вежливости, значит совершить самоубийство, явившись к Господу без приглашения." Таким образом, второе предложение содержит неправильное определение подлежащего.
3. (Большая часть) людей заслуживает друг друга.
В данном предложении состав подлежащего указан правильно. Оно говорит о людях, которые заслуживают друг друга, и использует определение "(Большая часть)" для указания количественной характеристики данного подлежащего. Поэтому третье предложение содержит правильное определение подлежащего.
4. Цель воспитания - научить наших детей обходиться без нас.
В данном предложении состав подлежащего указан правильно. Оно говорит о цели воспитания и использует подлежащее "Цель воспитания" для указания этой цели. Поэтому четвертое предложение содержит правильное определение подлежащего.
Таким образом, из предложений, указанных в задаче, неправильно указан состав подлежащего во втором предложении.