В каком из текстов, которые я прочитал, можно почувствовать, что автор сопереживает? Может ли это быть признаком
В каком из текстов, которые я прочитал, можно почувствовать, что автор сопереживает? Может ли это быть признаком художественного произведения? Рассказ "Приёмыш", 4 класс.
Добрая_Ведьма 70
Рассказ "Приёмыш" - это произведение, в котором автор сопереживает главному герою. В рассказе описывается история маленького мальчика, который нашел бездомного котенка и решил приютить его. Автор описывает чувства и переживания героя, его радость от обретения нового друга, заботу о котенке и тревогу за его благополучие.Автор уделяет внимание деталям и эмоциям, что позволяет читателю почувствовать, что автор настроен сопереживающе по отношению к герою и его судьбе. Примеры таких моментов из рассказа могут быть:
1. Автор описывает радость и волнение мальчика, когда он находит котенка и принимает решение заботиться о нем: "Маленький герой был переполнен счастьем. Он никогда раньше не имел домашних животных и очень захотел иметь своего маленького друга, который всегда будет рядом".
2. При описании заботы мальчика о котенке автор подчеркивает его бескорыстие и тревогу: "Мальчик кормил котенка, устраивал ему спокойное место для сна и играл с ним каждый день. Он боялся, что котенку может быть холодно или что он может заболеть, поэтому старался заботиться о нем наилучшим образом".
3. Когда котенок заболел, автор описывает беспокойство и тревогу мальчика: "Мальчик был очень обеспокоен состоянием котенка. Он боялся, что его друг может быть серьезно болен и нуждаться в ветеринарной помощи. Он очень беспокоился за его благополучие и старался сделать все возможное, чтобы котенку стало легче".
Чувства автора и его сопереживание герою делают этот рассказ художественным произведением, которое вызывает у читателя эмоциональный отклик и создает атмосферу эмпатии.