В каждом из предложенных примеров выберите и подчеркните фактор, который является ограничительным, т.е. препятствующим

Vechnyy_Geroy

45

Поступим так, чтобы ответ был максимально подробным и понятным. Чтобы выбрать фактор, который является ограничительным, или препятствующим, в каждом из предложенных примеров, нужно проанализировать каждый фактор и выяснить, какой из них ограничивает, или создает препятствие.

1) Пример: Рассмотрим ситуацию, когда школьник вынужден делать уроки дома. Он хочет играть на компьютере, но у него есть домашние задания.

Обоснование: В данном случае, ограничительным фактором является наличие домашних заданий. Они становятся препятствием для школьника, так как он должен выполнить их перед тем, как удовлетворить свое желание играть на компьютере.

2) Пример: Рассмотрим ситуацию, когда ученик хочет принять участие в спортивном соревновании в школе, однако у него есть контрольная работа на ближайший день.

Обоснование: В данном случае, ограничительным фактором является наличие контрольной работы. Ученик не может принять участие в спортивном соревновании, пока не выполнит контрольную работу, так как она является препятствием для него.

3) Пример: Рассмотрим ситуацию, когда студент хочет учиться за границей, но у него ограниченный бюджет.

Обоснование: В данном случае, ограничительным фактором является ограниченный бюджет. Он является препятствием для студента, так как он не может позволить себе учиться за границей из-за финансовых ограничений.

Итак, чтобы выбрать препятствующий фактор в каждом примере, мы анализировали каждую ситуацию и определили фактор, который создает ограничение или препятствие для достижения желаемой цели. Это позволяет нам понять, какие факторы могут влиять на нашу способность делать то, что мы хотим.