В кожному реченні, окрім наступних, потрібно відокремлювати означення комами: 1. Він почав працювати веселий
В кожному реченні, окрім наступних, потрібно відокремлювати означення комами:
1. Він почав працювати веселий і бадьорий.
2. Він зайшов у кімнату помирий і незадоволений.
3. Високий дуб могутній і крислатий знає таємниці столітні.
4. Він склав екзамен на відмінно обізнаний в історії своєї країни.
5. Старшокласники підготували сценарій випускного вечора, одержали завдання.
1. Він почав працювати веселий і бадьорий.
2. Він зайшов у кімнату помирий і незадоволений.
3. Високий дуб могутній і крислатий знає таємниці столітні.
4. Він склав екзамен на відмінно обізнаний в історії своєї країни.
5. Старшокласники підготували сценарій випускного вечора, одержали завдання.
Zagadochnaya_Luna 20
Щоб відокремити означення комами, потрібно приділити увагу відмінюванню означуваного слова в реченні. В якості означень в даному випадку виступають прикметники. Означення пояснюють або розширюють значення означуваного слова. Отже:1. Він почав працювати веселий і бадьорий.
- Означуване слово: він
- Означення: веселий і бадьорий
- Розділення комами: означення "веселий" і "бадьорий"
2. Він зайшов у кімнату помирий і незадоволений.
- Означуване слово: він
- Означення: помирий і незадоволений
- Розділення комами: означення "помирий" і "незадоволений"
3. Високий дуб могутній і крислатий знає таємниці столітні.
- Означуване слово: дуб
- Означення: могутній і крислатий
- Розділення комами: означення "могутній" і "крислатий"
4. Він склав екзамен на відмінно обізнаний в історії своєї країни.
- Означуване слово: він
- Означення: обізнаний в історії своєї країни
- Розділення комами: означення "обізнаний в історії своєї країни"
5. Старшокласники підготували сценарій випускного вечора, одержали завдання.
- Означуване слово: старшокласники
- Означення: одержали завдання
- Розділення комами: означення "одержали завдання"
Необхідні означення виділені комами для кращого розуміння речень. В даному випадку, коми допомагають диференціювати означення від означуваних слів, тим самим з"ясовуючи їхні ролі в реченні. Такий розподіл ком допомагає зробити речення більш зрозумілим для школяра.