В следующих примерах определите тип психической деятельности (сознание, неосознаваемое, бессознательное
В следующих примерах определите тип психической деятельности (сознание, неосознаваемое, бессознательное, подсознательное): обоснуйте свой ответ. а) Ученик верно выполняет умножение многозначных чисел, но не помнит правила умножения. б) Семиклассник, которого задевали одноклассники, рвёт тетрадь и бьёт одного из товарищей. в) Выпускник школы поступил в педагогический университет, объясняя это своей любовью к детям и желанием помогать им с пониманием школьных заданий. г) Всем известно, как неприятно ощущение икоты и как желание избавиться от него мучительно. Предлагается множество способов избавления от него.
Сказочный_Факир 8
а) В данном случае психической деятельностью, которая происходит у ученика при выполнении умножения многозначных чисел без помнения правил, можно считать бессознательную деятельность. Это связано с тем, что ученик выполняет действия автоматически, без осознания правил, и при этом достигает правильного результата. Вероятно, эти правила были усвоены им в процессе обучения и закрепились в бессознательном уровне.б) В данном случае действия семиклассника, который рвет тетрадь и бьет одного из товарищей, можно отнести к сознательной психической деятельности. Вероятно, этот ученик осознает свои действия и осознанно проявляет агрессивное поведение в ответ на задевания со стороны одноклассников.
в) В данном случае психической деятельностью выпускника школы, который поступил в педагогический университет из-за любви к детям и желания помогать им, можно считать сознательную деятельность. Он осознает свои желания и принимает осознанное решение поступить в педагогический университет для реализации своих планов и целей.
г) В данном случае психической деятельностью, связанной с ощущением икоты и желанием избавиться от него, можно считать сознательную деятельность. Человек осознает ощущение икоты и принимает осознанное решение попытаться избавиться от него. Варианты способов избавления от икоты могут быть различными и индивидуальными, их выбор также осознанный.
Все ответы основаны на предположениях и логическом обосновании. Четкое разграничение между типами психической деятельности может быть сложным, так как они могут переплетаться и взаимодействовать друг с другом в разных ситуациях.