V Задание 4. Перестройте таблицу, указав предмет изучения научных дисциплин. Наука Предмет изучения Социология

  • 36
V Задание 4. Перестройте таблицу, указав предмет изучения научных дисциплин.

Наука Предмет изучения
Социология Общественные явления и социальные отношения
Психология Поведение и психические процессы
Философия Основные принципы и проблемы существования и мышления
Антропология Человек и его культура
Социальная антропология Структуры и функции социума
Социальная психология Межличностные отношения и общественные взаимодействия
Педагогика Образовательные процессы и педагогическая практика
Психоанализ Бессознательные мотивы и психические конфликты
Экономика Производство, распределение и потребление ресурсов
Политология Политические институты и процессы
Юриспруденция Правовая система и законодательство
Культурология Искусство, символы и идеи в культуре
История Познание прошлого события и его последствий
Сладкий_Пони
29
и потребление благ Зоология Животный мир и его классификация Биология Жизненные процессы организмов Химия Состав и свойства веществ Физика Физические законы и явления География Географические объекты и процессы История Прошлое человечества и исторические события Литература Литературные произведения и их анализ Английский язык Грамматика и словарный запас Информатика Компьютерные технологии и программирование

Таблица с перестроенными предметами изучения научных дисциплинами:

\[
\begin{array}{|c|c|}
\hline
\text{Наука} & \text{Предмет изучения} \\
\hline
\text{Социология} & \text{Общественные явления и социальные отношения} \\
\hline
\text{Психология} & \text{Поведение и психические процессы} \\
\hline
\text{Философия} & \text{Основные принципы и проблемы существования и мышления} \\
\hline
\text{Антропология} & \text{Человек и его культура} \\
\hline
\text{Социальная антропология} & \text{Структуры и функции социума} \\
\hline
\text{Социальная психология} & \text{Межличностные отношения и общественные взаимодействия} \\
\hline
\text{Педагогика} & \text{Образовательные процессы и педагогическая практика} \\
\hline
\text{Психоанализ} & \text{Бессознательные мотивы и психические конфликты} \\
\hline
\text{Экономика} & \text{Производство, распределение и потребление благ} \\
\hline
\text{Зоология} & \text{Животный мир и его классификация} \\
\hline
\text{Биология} & \text{Жизненные процессы организмов} \\
\hline
\text{Химия} & \text{Состав и свойства веществ} \\
\hline
\text{Физика} & \text{Физические законы и явления} \\
\hline
\text{География} & \text{Географические объекты и процессы} \\
\hline
\text{История} & \text{Прошлое человечества и исторические события} \\
\hline
\text{Литература} & \text{Литературные произведения и их анализ} \\
\hline
\text{Английский язык} & \text{Грамматика и словарный запас} \\
\hline
\text{Информатика} & \text{Компьютерные технологии и программирование} \\
\hline
\end{array}
\]

Надеюсь, эта перестроенная таблица поможет вам лучше ориентироваться в связи между научными дисциплинами и предметами их изучения. Если у вас есть еще какие-либо вопросы или требуются дополнительные пояснения, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать. Я готов помочь!