Внизу представлен отрывок текста. Переформулируйте его и выделите в этом отрывке предложение, которое объясняет, почему

Жираф_6968

30

В предоставленном ниже отрывке текста рассказывается о ситуации, когда одному из героев не удалось прочитать книгу Диккенса в шестом классе, но при этом они не испытывали стыда. Переформулируя данный отрывок и выделяя предложение, объясняющее отсутствие стыда у героев в такой ситуации, можно составить следующий ответ школьнику:

Героям не было стыдно, когда одна из них не смогла прочитать книгу Диккенса в шестом классе, потому что они осознавали, что читательские вкусы и возможности каждого человека индивидуальны и различаются. Уверенность в своей способности выразить свои мысли, интерес к изучению литературы и учебы в целом не должны зависеть от одного несостоявшегося чтения книги. Школьники понимали, что каждый проходит свой уникальный путь образования, и неудачи на этом пути не являются поводом для стыда, а лишь возможностью для роста и самоусовершенствования. Они поддерживали друг друга и смотрели на ситуацию с позитивной стороны, ценя возможность разделять и обсуждать свои впечатления и опыт, которые формируются в процессе обучения.