Вопрос 1: Как можно определить статус осужденного за преступление? Выберите один из следующих вариантов ответа
Вопрос 1: Как можно определить статус осужденного за преступление? Выберите один из следующих вариантов ответа: 1) заданный 2) смешанный 3) природный 4) доступный Вопрос 2: Какие из перечисленных статусов могут относиться к заданным? Выберите несколько из следующих вариантов ответа: 1) ученик 2) китаец 3) священник 4) принц 5) мужчина Вопрос 3: Какие из перечисленных статусов могут относиться к доступным? Выберите несколько из следующих вариантов ответа: 1) мать 2) жена 3) бабушка 4) дочь 5) тетя Вопрос 4: Характерной социальной ролью для учащегося 8-го класса является роль: Выберите один
Давид 7
Вопрос 1: Как можно определить статус осужденного за преступление?Ответ: Статус осужденного за преступление может быть определен как заданный.
Обоснование: Когда человека официально обвиняют в совершении преступления и его вина подтверждается в суде, его статус становится заданным, то есть определенным правовой системой как осужденного преступника. Это подразумевает, что лицо будет подвергаться соответствующим мерам наказания и ограничениям, установленным законом.
Вопрос 2: Какие из перечисленных статусов могут относиться к заданным?
Ответ: К заданным статусам могут относиться: ученик, священник, принц.
Обоснование: Заданный статус предполагает четкое определение и признание со стороны общества или суда. Ученик, священник и принц – это примеры социальных ролей, которые могут быть определены как заданные статусы, основанные на общественном признании и нормах.
Вопрос 3: Какие из перечисленных статусов могут относиться к доступным?
Ответ: К доступным статусам могут относиться: мать, жена, бабушка, дочь, тетя.
Обоснование: Доступные статусы предполагают отсутствие официального признания в правовой системе или социальных институтах. Они обычно основаны на родственных или семейных связях и могут меняться в зависимости от конкретной ситуации или контекста. Мать, жена, бабушка, дочь и тетя – примеры доступных статусов, определенных родственными отношениями.
Вопрос 4: Характерной социальной ролью для учащегося 8-го класса является роль:
Ответ: Характерной социальной ролью для учащегося 8-го класса является роль ученика.
Обоснование: Учащийся 8-го класса отличается тем, что он является студентом или учеником, который активно участвует в учебном процессе, осваивает предметы, выполняет задания и следует установленным правилам образовательной школьной системы. Ученик 8-го класса имеет свою социальную роль в контексте школьной среды.