♡ Вспомогательное задание, направленное на устное указание условий слитного или раздельного написания
♡ Вспомогательное задание, направленное на устное указание условий слитного или раздельного написания HE с причастиями.♡ Гул, который не прекращается, река, которая не уснула, лиственница, которая до сих пор не потеряла иголок, порыв ветра за окном, который не утихает; ягоды, которые никто не замечает, осенние краски, которые не полностью сгорели; гладь озера, которая не закраплена листвой, лучи солнца, которые не греют, незабываемое впечатление о приближающейся зиме.
Антоновна_3881 13
Задача, которую вы предложили, направлена на устное указание условий слитного или раздельного написания HE с причастиями.Условия для раздельного написания HE с причастиями:
1. Когда причастие является определением и образует сказуемое в предложении. Например:
- Этот гул не прекращается.
- Река не уснула.
- Лиственница не потеряла иголок.
2. Когда причастие выполняет функцию сказуемого и отвечает на вопрос "что делает?". Например:
- Порыв ветра за окном не утихает.
- Ягоды никто не замечает.
- Осенние краски не полностью сгорели.
Условия для слитного написания HE с причастиями:
1. Когда причастие связано с подлежащим и выполняет функцию обстоятельства. Например:
- Гладь озера не закраплена листвой.
- Лучи солнца не греют.
- Незабываемое впечатление точно описывает приближающуюся зиму.
2. Когда причастие выполняет функцию обстоятельства и связано с союзами или вводными словами. Например:
- Незабываемое ощущение о приближающейся зиме.
Таким образом, для каждого предложения в задаче мы можем определить, какое условие применяется для написания HE с причастиями - слитное или раздельное.
Это вспомогательное задание поможет школьникам лучше понять правила написания HE с причастиями и использовать их в своей письменной речи. Вы можете создать упражнения на данную тему, чтобы ученики могли самостоятельно потренироваться в правильном написании HE с причастиями в различных контекстах.