Встановіть відповідність між назвою художнього прийому та уривком поезії, де цей прийом використовується: 1. Метафора

Золотой_Король

52

1. Метафора
А) Ми доходимо до останнього етапу. Ми перемогли всі стихії й дощі. Я відкриваю закриті двері - Хто хоче ночувати зі мною?

2. Порівняння
Б) Для вас, майбутні історики, наш біль - лінії холодних слів! О, золоті віддалені будні Серед плідних вільних полів!

3. Епітет
В) Ніч... а човен - наче срібний птах!.. (Слова залишаються непотрібними, коли серце повне!) ...Не поспішай, не лети в яскраві світи, Мій маленький ненадійний човне!

4. Персоніфікація
Г) Річковий пісок слід твоєї...

Метафора - це риторичний прийом, який використовується для перенесення значення одного слова на інше, яке має з ним схожість у явищах або властивостях. У першому уривку поезії "Ми доходимо до останнього етапу" описується перемога над стихіями й дощами, яка метафорично співвідноситься з подоланням перешкод або випробувань в житті.

Порівняння - це риторичний прийом, який використовується для знаходження спільного між різними явищами або об"єктами. У другому уривку поезії "наш біль - лінії холодних слів" порівнюється біль з лініями холодних слів, що вказує на його безжальність і холодність.

Епітет - це риторичний прийом, який використовується для вираження властивостей предметів або явищ. У третьому уривку поезії "срібний птах" є епітетом, оскільки використовується для опису човна і передає його атмосферність та красу.

Персоніфікація - це риторичний прийом, який використовується для надання предметам або явищам людських властивостей. У четвертому уривку поезії "Річковий пісок слід твоєї" річковому піску приписується здатність залишати слід, що є персоніфікацією.

Ці художні прийоми допомагають поетам створювати образи, поглиблювати емоційне сприйняття та створювати художню цінність літературних творів.