Выберите примеры групповых норм малых групп из списка, представленного ниже, для общества 6 класса. 1. Участники группы

Ледяной_Огонь

27

В данной задаче вам нужно выбрать примеры групповых норм, подходящих для общества 6 класса. Рассмотрим предложенные варианты:

1. Участники группы одеваются одинаково всегда.

Этот вариант можно рассматривать как групповую норму, так как единое оформление может способствовать чувству принадлежности и равенства внутри группы, однако это может быть не вполне реалистичным или желательным для общества 6 класса. В 6 классе дети развивают свою самостоятельность и индивидуальность, поэтому это не является оптимальным вариантом для данного класса.

2. Участники группы помогают друг другу в учебе.

Этот вариант подходит для общества 6 класса, так как помощь в учебе способствует формированию коллективной ответственности и взаимопомощи между учащимися. Однако можно добавить, что помощь должна осуществляться таким образом, чтобы каждый учащийся мог усвоить материал самостоятельно, а помощь использовалась только для подсказок и объяснений.

3. Участники группы прямо говорят друг другу о том, что им не нравится в другом.

Этот вариант не является подходящим для общества 6 класса, так как в данном возрасте дети могут быть слишком чувствительными и эмоционально восприимчивыми. Открытое выражение недовольства может привести к конфликтам и снижению комфорта в группе. Рекомендуется обучать детей конструктивным способам разрешения конфликтов.

4. Участники группы никогда не высказывают друг другу что-либо неприятное.

Этот вариант также не является оптимальным для общества 6 класса. Полное отсутствие конструктивной обратной связи может препятствовать личностному росту и исправлению ошибок. Важно учить детей высказываться конструктивно и уважительно, чтобы развивать навыки общения и сотрудничества.

5. Участники группы проводят свободное время вместе.

Этот вариант также подходит для общества 6 класса, так как проведение свободного времени вместе способствует формированию дружеских отношений и командного духа внутри группы. Однако следует учитывать разнообразие интересов учащихся, чтобы всем было комфортно.

6. Участники группы слушают музыку только определенных авторов и исполнителей.

Этот вариант может быть рассмотрен как групповая норма, но в данном случае он может ограничивать индивидуальные предпочтения учащихся. В школьной среде полезнее развивать уважение к разнообразию вкусов и интересов, поэтому этот вариант не является оптимальным для общества 6 класса.

7. Участники группы разделяют общий интерес в определенном виде спорта.

Этот вариант также подходит для общества 6 класса, так как разделяемый интерес в спорте способствует укреплению групповой принадлежности и спортивному духу. Это может стать основой для совместных занятий и командной работы.

Итак, подходящими примерами групповых норм для общества 6 класса могут быть:
- Участники группы помогают друг другу в учебе
- Участники группы проводят свободное время вместе
- Участники группы разделяют общий интерес в определенном виде спорта

Выбор оптимальных групповых норм для данного класса зависит от целей, особенностей и характеристик учащихся. Рекомендуется обсудить варианты с классом и учителем, чтобы учащиеся смогли внести свой вклад и чувствовать себя участниками формирования групповых норм.