Выберите тему для библиотеки материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ Самостоятельная работа: Использование двоеточия
Выберите тему для библиотеки материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ Самостоятельная работа: "Использование двоеточия в бессоюзном сложном предложении". Вариант 1. Заполните пропущенные буквы, добавьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки и дайте краткую характеристику этого предложения, объяснив использование двоеточия. 1. На широком подоконнике получили расцвет цветы: сначала была пахучая сирень, потом важные кулаком величиной перепончатые пионы, а за ними следовали копьеподобные гладиолусы. 2. Раздался металлический удар: огромный черный прожектор случайно упали на пол, покрытый циновкой. 3. В нашем мире существуют две мысли: одна смело смотрит во тьму загадок жизни.
Вечный_Герой 62
металлическими пластинами. 3. Шумное собрание закончилось аплодисментами: актеры успешно представили новую постановку.В предложении 1 двоеточие используется для ввода перечисления элементов, которые имеют общий признак - наличие цветов на широком подоконнике. Данное предложение обладает иксхарактеристикой - описание разных цветов, расположенных на подоконнике.
В предложении 2 двоеточие указывает на причинно-следственную связь между действиями - удар произошел из-за падения прожектора на пол. Предложение характеризуется событием - падением прожектора и его последствиями.
В предложении 3 двоеточие отделяет две грамматически полноценные части предложения, вторая из которых объясняет и дополняет первую. Предложение характеризуется окончанием шумного собрания и последующими аплодисментами, являющимися продолжением события.
Данное задание помогает ученикам изучить правильное использование двоеточия в бессоюзных сложных предложениях, а также учит анализу и пониманию связей в предложениях.