Выбрать фрагмент из литературного произведения, изучаемого во время литературных занятий, состоящий из 6-7 предложений
Выбрать фрагмент из литературного произведения, изучаемого во время литературных занятий, состоящий из 6-7 предложений. Записать этот фрагмент в тетрадь. Определить тип речи и ее структуру, тему и главную идею.
Yantarka_1750 30
Хорошо, давайте начнем с выбора фрагмента из литературного произведения. Я предлагаю использовать фрагмент из романа "Война и мир" Льва Толстого. Вот выбранный фрагмент, состоящий из 6-7 предложений:"Во время дороги, глядя на горы с их просверками вечного снега и на стремительно бежавшие под утесами реки, он чувствовал истовое движение к доблести, чему он не мог открыться и сто жизней. Когда-то, когда он переживал первую юношескую любовь, он тоже чувствовал нечто похожее. Но все внешние предчувствия удалены его нерешительным, боязливым нравом. Он был смел лишь тогда, когда гнал на лощинах слежавшихся волков или распевал в углу песни снился, что его преследует. Но сам голос его припевал, а нож его блестел недоброжелательно ими."
Теперь давайте проанализируем этот фрагмент. Тип речи этого фрагмента - прямая речь, так как в нем приведены мысли и слова персонажей.
Структура этой части текста можно описать следующим образом:
1. Введение в ситуацию: "Во время дороги, глядя на горы с их просверками вечного снега и на стремительно бежавшие под утесами реки..."
2. Первое предложение, где описывается чувство главного героя и его стремление к доблести: "он чувствовал истовое движение к доблести, чему он не мог открыться и сто жизней."
3. Второе предложение, которое перекидывает нас в прошлое героя и его первую юношескую любовь: "Когда-то, когда он переживал первую юношескую любовь, он тоже чувствовал нечто похожее."
4. Третье предложение, которое указывает на стеснительный и робкий нрав героя: "Но все внешние предчувствия удалены его нерешительным, боязливым нравом."
5. Четвертое предложение, где говорится о смелости героя в определенных ситуациях: "Он был смел лишь тогда, когда гнал на лощинах слежавшихся волков или распевал в углу песни снился, что его преследует."
6. Пятое предложение, которое подчеркивает различие между голосом главного героя и его действиями: "Но сам голос его припевал, а нож его блестел недоброжелательно ими."
Тема фрагмента связана с внутренним миром главного героя и его стремлением к доблести. Герой чувствует истовое движение в своей душе, которое не может выразить и могло бы стоить ему жизни. Он сравнивает это чувство с первой любовью, которую он испытывал ранее. Однако его нерешительный и боязливый нрав препятствуют открытому выражению этих предчувствий. Тема также подчеркивает различие между словами и действиями героя, описывая его смелость только в определенных ситуациях.
Главная идея этого фрагмента состоит в том, что главный герой стремится к доблести, но его нерешительность и боязливый нрав мешают ему полностью открыться и действовать в соответствии с этим стремлением.
Надеюсь, этот подробный анализ помогает вам понять выбранный фрагмент литературного произведения лучше. Если у вас возникли другие вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне об этом.