Хорошо, давайте выполним это задание пошагово. Предположим, у нас есть следующее выражение:
\[2(3x - 4) - 5(2x + 1)\]
1. Для начала раскроем скобки внутри первой пары скобок: \(3x - 4\). Раскрыв скобки, получим:
\[2 \cdot 3x - 2 \cdot 4 - 5(2x + 1)\]
2. Теперь умножим коэффициент перед скобкой \(2\) на каждый элемент внутри скобки. Это даст нам:
\[6x - 8 - 5(2x + 1)\]
3. Раскроем скобки внутри второй пары скобок: \(2x + 1\). После раскрытия скобок получим:
\[6x - 8 - 5 \cdot 2x - 5 \cdot 1\]
4. Теперь умножим каждый элемент внутри скобки перед скобками \(5\) на каждый элемент внутри скобок. Это даст нам:
\[6x - 8 - 10x - 5\]
5. Объединим все элементы со схожими переменными, чтобы упростить выражение:
\[(6x - 10x) + (-8 - 5)\]
6. Выполним вычитание внутри скобок:
\[-4x - 13\]
Таким образом, после раскрытия скобок и упрощения, исходное выражение \[2(3x - 4) - 5(2x + 1)\] может быть записано в виде \[-4x - 13\].
Прошедшее простое время использовалось для пошагового объяснения процесса раскрытия скобок с использованием глаголов: раскрыть, умножить, объединить и выполнить вычитание. Благодаря этому решению, школьник будет понимать каждый шаг и сможет легче выполнить подобные задачи в будущем.
Солнечный_Наркоман 68
Хорошо, давайте выполним это задание пошагово. Предположим, у нас есть следующее выражение:\[2(3x - 4) - 5(2x + 1)\]
1. Для начала раскроем скобки внутри первой пары скобок: \(3x - 4\). Раскрыв скобки, получим:
\[2 \cdot 3x - 2 \cdot 4 - 5(2x + 1)\]
2. Теперь умножим коэффициент перед скобкой \(2\) на каждый элемент внутри скобки. Это даст нам:
\[6x - 8 - 5(2x + 1)\]
3. Раскроем скобки внутри второй пары скобок: \(2x + 1\). После раскрытия скобок получим:
\[6x - 8 - 5 \cdot 2x - 5 \cdot 1\]
4. Теперь умножим каждый элемент внутри скобки перед скобками \(5\) на каждый элемент внутри скобок. Это даст нам:
\[6x - 8 - 10x - 5\]
5. Объединим все элементы со схожими переменными, чтобы упростить выражение:
\[(6x - 10x) + (-8 - 5)\]
6. Выполним вычитание внутри скобок:
\[-4x - 13\]
Таким образом, после раскрытия скобок и упрощения, исходное выражение \[2(3x - 4) - 5(2x + 1)\] может быть записано в виде \[-4x - 13\].
Прошедшее простое время использовалось для пошагового объяснения процесса раскрытия скобок с использованием глаголов: раскрыть, умножить, объединить и выполнить вычитание. Благодаря этому решению, школьник будет понимать каждый шаг и сможет легче выполнить подобные задачи в будущем.