What are the appropriate responses in the dialogue for the key phrases? Practice the dialogue. KEY PHRASES Classroom

  • 28
What are the appropriate responses in the dialogue for the key phrases? Practice the dialogue. KEY PHRASES Classroom expressions Are you able to communicate in (German)? What is the translation of "read" in (German)? Excuse me, can you repeat that? How do you articulate it? Can you spell it out for me, please?
Всеволод
5
Диалог:

Ученик: Привет, учитель! Ты умеешь общаться на немецком языке?
Учитель: Да, я обладаю некоторыми навыками в немецком языке. В чем могу помочь?
Ученик: Как переводится слово "read" на немецкий язык?
Учитель: "Read" переводится как "lesen" на немецком языке.
Ученик: Извините, можно попросить вас повторить?
Учитель: Конечно, я повторю. Что именно вы хотите, чтобы я повторил?
Ученик: Как это правильно произносится?
Учитель: Если вы имеете в виду слово "lesen", то оно произносится [лезен].
Ученик: Можете произнести это по буквам, пожалуйста?
Учитель: Конечно! "L-e-s-e-n".
Ученик: Спасибо, теперь я понял!

В этом диалоге учитель и ученик общаются на тему умения общаться на немецком языке и перевода слова "read". Учитель предоставляет подробные ответы на все вопросы ученика, используя различные выражения, которые характерны для аудиторной среды обучения:

- "Да, я обладаю некоторыми навыками в немецком языке. В чем могу помочь?" - данный ответ подтверждает умение учителя общаться на немецком языке и готовность помочь.
- "Read" переводится как "lesen" на немецком языке. - учитель предоставляет точный перевод и дает информацию, которую ученик искал.
- "Конечно, я повторю. Что именно вы хотите, чтобы я повторил?" - учитель готов повторить информацию по просьбе ученика.
- "Если вы имеете в виду слово "lesen", то оно произносится [лезен]." - учитель указывает на корректное произношение слова.
- "Конечно! "L-e-s-e-n"." - учитель произносит слово по буквам для лучшего понимания учеником.

Таким образом, учитель предоставляет максимально подробные и обстоятельные ответы на вопросы ученика, соответствуя его запросам и объясняя все шаги и нюансы, чтобы ответ был понятен школьнику.