When did the teacher start writing the summary? What was happening when I saw him crossing the road? Why were they
When did the teacher start writing the summary? What was happening when I saw him crossing the road? Why were they shouting at you when I woke up? What were they doing when I opened the door? Did Mary break her leg while she was skating? What were you doing when she knocked on the door? What was Jim not doing when you saw him at the disco? What were you doing when the electricity went out? Did the Titanic cross the Pacific Ocean when it struck an iceberg? Did Paul fall while he was running away? Did Carol fall asleep while she was reading?
Ogonek_6857 65
Хорошо, давайте по порядку рассмотрим каждый из вопросов.1. When did the teacher start writing the summary? (Когда учитель начал писать сводку?)
Чтобы узнать, когда учитель начал писать сводку, нам необходимо обратиться к контексту. Если нет дополнительной информации, то точного ответа не будет. Подойдите к учителю и спросите, когда он начал писать сводку.
2. What was happening when I saw him crossing the road? (Что происходило, когда я увидел, как он переходил дорогу?)
Для ответа на этот вопрос я также нуждаюсь в большей информации о том, когда это произошло. Но в целом, когда вы увидели, как он переходил дорогу, вероятно, происходила некая активность вокруг. Люди могли двигаться, автомобили могли проезжать. Без дополнительных подробностей сложно дать точный ответ.
3. Why were they shouting at you when I woke up? (Почему они кричали на тебя, когда я проснулся?)
Опять же, чтобы понять причину их криков, нам нужна дополнительная информация. Была ли какая-то конкретная ситуация, которая могла вызвать их раздражение? Если вы можете предоставить больше информации, я смогу дать более точный ответ.
4. What were they doing when I opened the door? (Что они делали, когда я открыл дверь?)
Для ответа на этот вопрос нам также нужны больше подробностей о времени и месте, когда это произошло. Кто именно делал что-то? Возможно, они готовили еду, смотрели телевизор, разговаривали или занимались другой деятельностью. Более точный ответ зависит от контекста ситуации.
5. Did Mary break her leg while she was skating? (Сломала ли Мэри ногу, когда она каталась на коньках?)
Чтобы узнать, сломала ли Мэри ногу, когда она каталась на коньках, нам придется обратиться к дополнительным сведениям или спросить Мэри саму. Если у вас есть информация о травме Мэри или обстоятельствах, которые привели к травме, я смогу дать более точный ответ.
6. What were you doing when she knocked on the door? (Что ты делал, когда она постучала в дверь?)
Чтобы ответить на этот вопрос, мне нужна информация о времени и месте, когда это произошло. Возможно, вы делали уроки, смотрели телевизор или занимались другой деятельностью. Необходимо знать контекст, чтобы дать точный ответ.
7. What was Jim not doing when you saw him at the disco? (Что Джим не делал, когда вы видели его в дискотеке?)
Без дополнительной информации о времени и месте я не могу точно сказать, что именно Джим не делал в тот момент. Возможно, он не танцевал, не разговаривал, не пил или не забавлялся. Необходимо больше данных для точного ответа.
8. What were you doing when the electricity went out? (Что ты делал, когда отключилось электричество?)
Когда отключилось электричество, вы, вероятно, оказались в полной темноте. В такой ситуации вы могли искать фонарик, свечи или зажигалку, чтобы осветить помещение. Возможно, вы также пытались восстановить электричество, проверяя выключатель или контрольные панели. Конкретное действие зависит от ваших намерений и возможностей.
9. Did the Titanic cross the Pacific Ocean when it struck an iceberg? (Пересек ли Титаник Тихий океан, когда он столкнулся с айсбергом?)
Нет, Титаник не пересекал Тихий океан, когда он столкнулся с айсбергом. Титаник столкнулся с айсбергом на своем пути через Северный Атлантический океан, во время своего первого плавания из Саутгемптона, Англия, в Нью-Йорк, США, в апреле 1912 года.
10. Did Paul fall while he was running away? (Упал ли Пол, когда он убегал?)
Чтобы точно ответить на этот вопрос, мне нужна дополнительная информация о времени и месте. Если у нас есть больше контекста, я могу дать более точный ответ. Был ли Пол в опасности или происходило что-то необычное, что могло вызвать его падение?
11. Did Carol fall asleep while she was reading? (Заснула ли Кэрол, когда она читала?)
Если Кэрол заснула во время чтения, это означает, что она уснула, находясь в процессе чтения. Без дополнительной информации о Кэрол и контексте этой ситуации я не могу сказать точно, произошло ли это. Если у вас есть дополнительная информация, я смогу дать более точный ответ.
Я надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять каждую из ситуаций. Если у вас есть еще вопросы или если вам нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать.