XIIX. II жартысындағы білім беру ісінің екі бағытының мүмкіндіктерін анықтаңыз. 1 2 3 Дінимен байланысты. 1 •

Dmitriy

13

Жартысында ХІІХ. II жартысындағы білім беру ісінің екі бағытының мүмкіндіктері туралы түсініктеме берейім.

Бізге берілген білім беру ісінің екі бағытыны табу үшін, біз білім беру ісінің мазмұнын білуіміз керек. Жартыста, діндегі білім беру ісімен, 1, 2, 3 санаттарының заманауи мазмұныны аламыз. Сондай-ақ, осы 1, 2, 3 санаттарының қандайлықтарына байланыстырып, мүмкіндіктерін анықтаймыз.

1-санат дінімен байланысты. 1-санат діндегі білім беру ісінің мазмұнын тапқан жағдайда, біз діни тақырыптарды, дін ғылыми, тарихи, шешімдері мен дегенмен тақырыптармен байланыстырады. Мысалы, дінге байланыстырылатын сөздер тапсырмалары, діннің негізгі көзқарасы мен ар-базар тақырыптарына арналған сабақ жоспарылары, мәтіндер жататын декларациялар мен сөйлеулер, сын-тесттер мен басқалары осы бағытқа қатысты болуы мүмкін.

2-санат қандайлықтарымен байланысты. 2-санатта дерек болатын білім беру ісінің мазмұнын тапқан жағдайда, біз республикалық тесттер, олимпиадалар, физикалық ғылыми шаруашылық, техникалық терминдер мен құрылыс түрлері және басқаларының түрлеріне байланыстырады. 2-санатта тақырып бойынша мазмұндарды жасау үшін, мысалы, әлемдегі ел байланысты темалы макеттер жасау, лабораториялық жұмыстар, формулалар жататын дәлдіктік жұмыстар бар, және күбі жататын тесттер бар.

Осындай түрде, XIIX. II жартысындағы білім беру ісінің екі бағытының мүмкіндіктері бірінші бағытта дінге, екіншісінде теориялық-тәжірибиелік деңгейге бағытталады. Оларды жетілдіруді сұраушылар туралы толық түсіндіреді және олардың интересін билдіреді. Нәтиже, шектеулі санаттар бойынша, оқушылар өз жеке білгендіктерін жақсартады және оқу үміткерлеріне қолдау көрсетеді.

Жүйе де кейбір талаптарды толықтай болжауы мүмкін болады, бірақ енді кейде осы бағыттар туралы анықтама бергеніме, сураушыдың кездесетін сауалының толық мазмұнын түсіндіргеніме сенімдім. Если у вас есть другие вопросы, не стесняйтесь спрашивать! Жұмыслауға мені қолдау жасауға рақмет!