Я показал письмо Марье Ивановне и она нашла его столь убедительным и трогательным, что не сомневалась в его успехе

  • 13
- Я показал письмо Марье Ивановне и она нашла его столь убедительным и трогательным, что не сомневалась в его успехе. (А. Пушкин)
- Автор уверен, что есть читатели, которые такие любопытные и желают узнать план и внутреннее расположение шкатулки. (Н. Гоголь)
- Читатель, вероятно, уже догадался, что мы еще только несколько слов сказали о дочери Кирилы Петровича, которая является героиней нашей повести. (А. Пушкин)
- Здесь Ноздрев захохотал тем звонким смехом, который залетает только свежий (воздух).
Volk_9697
58
или режиссер сделает звукозапись и вполне звучащими слова, взяв в голову особенное настроение и оттенок). (М. Горький)

В каждом из предложений автор подчеркивает важность и уверенность в своих словах, используя различные выразительные приемы. В первом предложении А. Пушкин утверждает, что Марья Ивановна нашла письмо убедительным и трогательным без каких-либо сомнений. Здесь необходимо отметить использование слова "убедительным", которое указывает на то, что автор старался создать в письме убедительный эффект. Это может быть достигнуто использованием эмоциональных и убедительных аргументов, приведением примеров или доказательств.

Во втором предложении Н. Гоголь говорит о желании читателей узнать план и внутреннее расположение шкатулки. Это указывает на то, что у автора есть уверенность в заинтересованности читателей в мельчайших деталях их описания. Здесь применяется слово "убедительным", которое говорит о том, что автор считает свои аргументы и описание столь убедительными, что читатели будут жаждать узнать все детали.

В третьем предложении А. Пушкин говорит о догадке читателя относительно того, что было сказано о дочери Кирилы Петровича. Автор предполагает, что читатель уже начал свои мысли и додумывает описание истории, исходя из того, что было рассказано о дочери. Здесь автор использует слово "догадался", чтобы показать, что он ожидает от читателя активного участия в воображении и понимании текста.

В четвертом предложении М. Горький описывает звукозапись смеха Ноздрева. Использование слов "чей-то звонкий смех" указывает на то, что смех Ноздрева звучит особенно ярко и заметно. Автор также упоминает о возможности записи звука и передачи его воспроизведению, чтобы передать его живость и эмоциональность. Здесь слова "взяв в голову особенное настроение и оттенок" указывают на то, что звукозапись может быть создана с использованием специальных эффектов, чтобы точно передать смех Ноздрева.

Таким образом, каждое из предложений представляет собой выразительные и уверенные заявления авторов о важности определенных моментов или описания в тексте. В каждом из них используются различные литературные приемы и выразительные средства для создания интереса и убеждения читателя.