Які характеристики творів Моль єра були повчальних? В якому столітті жив Моль єр? Які літературні рухи впливали

Sherlok

23

Мольер, настоящее имя Жан-Батист Поклен Мольер, был французским драматургом, актером и театральным директором. Его театральные произведения имели не только развлекательную функцию, но и повчительный характер.

Творения Мольера были повчальными в том смысле, что они критически отражали социальные явления своего времени. Он использовал сатиру и комедию для выявления недостатков и проблем общества, особенно среди высшего сословия. Таким образом, Мольер был не только артистом, но и общественным критиком, каким-то образом учил своих зрителей добродетелям и моральным ценностям.

Мольер жил в 17 веке, точнее с 1622 по 1673 годы. Он был активным во времена правления Людовика XIV, который был известен своими реформами и сильным абсолютизмом, и театр Мольера поучительно отображал некоторые проблемы и клише того времени.

В творчестве Мольера можно увидеть влияние нескольких литературных движений. Одним из таких движений был классицизм. Классицизм стремился к совершенству и гармонии, поэтому Мольер стремился к идеалу в своих пьесах, чтобы они служили примером и деликатностью. Другим движением, которое оказало влияние на творчество Мольера был реализм. Он пытался изобразить жизнь как она есть, с вниманием к мелочам и реалиям.

Одна из самых известных пьес Мольера - "Мещанин-шляхтич". Пьеса описывает историю богатого торговца наемником по имени Монсье Журден, который мечтает о том, чтобы стать шляхтичом, и буквально погружает себя в изучение этой новой культуры и этикета. Главный герой показывает стремление к утонченности и интеллигентности, но, вместо того чтобы понять истинные ценности, он превращается в смешного и неуклюжего человека, создавая комические ситуации. Через эту комедию, Мольер критиковал стремление некоторых людей идти против своих истинных корней и менять свое поведение ради признания. Таким образом, пьеса "Мещанин-шляхтич" можно охарактеризовать как комедию, в которой автор поднимает вопросы о принадлежности к классу и добродетели, используя сатиру для выявления человеческих недостатков и глупости.