Які є позитивні та негативні аспекти культурного етапу українського національного відродження в наддніпрянщині

Весенний_Дождь_4399

42

Культурний етап українського національного відродження в наддніпрянщині, який відбувався в другій половині XIX - початку XX століття, мав як позитивні, так і негативні аспекти, здобутки і втрати, які варто розглянути.

Позитивні аспекти культурного етапу відродження включають:
1. Відродження української мови: В цей період відбулось активне використання української мови в прозі, поезії, журналістиці та інших культурних видах. Це сприяло зміцненню українського ідентичного відчуття та популяризації української культури.

2. Утвердження національної самосвідомості: Завдяки активній культурній діяльності українці нарешті почали пізнавати свою власну історію, традиції, культуру та цінності. Це сприяло формуванню національної самосвідомості та почуття гордості за свій народ.

3. Розвиток літератури і мистецтва: Національне відродження внесло значний внесок у розвиток української літератури, живопису, музики та інших видів мистецтва. Нові твори створювалися національними письменниками, художниками, композиторами, що сприяло розкриттю та втіленню українського духу та культурного спадку.

4. Політичні зміни: Українське національне відродження сприяло також політичним зрушенням. Були створені українські політичні партії, які працювали на користь українського народу і його прав. Були здійснені спроби утвердити українську державність.

Негативні аспекти культурного етапу відродження включають:
1. Репресивна політика російських влад: Через активну культурну діяльність українського населення, російські влади вживали різні заходи для придушення українського національного руху. Це включало заборону друкування, цензуру, масові арешти культурних діячів та переслідування.

2. Боротьба за різні культурні течії: Українське національне відродження було поділене на різні культурні течії, які не завжди згоджувалися між собою. Це призводило до конфліктів та розколів серед українських інтелектуалів та культурних діячів.

3. Втрата соціально-економічних позицій: Внаслідок активного культурного життя, деякі українські інтелектуали і культурні діячі втратили свої соціально-економічні позиції. Їх звільняли з роботи або забороняли працювати в державних установах.

4. Ускладнений доступ до освіти: У своїх зусиллях приемність українськомовних шкіл та навчальних закладів була обмежена. Це робило набагато важчим доступ до якісної освіти для українців.

Отже, культурний етап українського національного відродження в наддніпрянщині мав як позитивні, так і негативні аспекти. З усіх цих суперечностей виросла національна свідомість, зміцнення культури та ідентичності українського народу, що сягають і сьогоднішніх днів.