Люди, які народилися глухими, мають ваду слуху, тому вони не можуть почути та розуміти звуки навколишнього середовища. Але ця вада слуху може також впливати на розвиток мовлення. В основі розвитку мовлення лежить сприймання та розуміння мовних звуків, що потребує наявність слуху. Тому глухі люди, які з дитинства не отримали можливості навчитися мовленню, можуть не набути достатніх навичок у формуванні та вираженні звуків мови.
Мовленнєвий процес включає послідовне виконання кількох кроків: сприймання звуків, розуміння значень слів, формування думок та вираження їх усно або письмово. Глухі люди можуть виконувати останні два кроки шляхом використання мови жестів або спеціальних комунікаційних засобів, які включають мовленнєві пристрої або письмово комунікувати з навколишнім світом.
Проте, відсутність слуху у глухих людей може стати перешкодою для навчання мовленню або розвитку мовних навичок. Вони можуть мати обмежену чи відсутню можливість розуміти, як коректно вимовляти слова та фрази, а також обмежену можливість сприймати та розрізняти звуки мови.
Отже, зазвичай глухі люди можуть мати проблеми з розвитком мовленнєвих навичок, що може призвести до затримки у їхньому мовленні та обмеження здатності виражати себе усно. Це може вплинути на їх здатність спілкуватися з іншими людьми та вільно виражати свої думки. Однак, варто зазначити, що не всі глухі люди стають повністю німими, і багато з них можуть використовувати інші способи комунікації, такі як жестова мова, письмове спілкування або мовленнєві пристрої, щоб виражати свої думки та спілкуватися з навколишнім світом.
Луна 40
Люди, які народилися глухими, мають ваду слуху, тому вони не можуть почути та розуміти звуки навколишнього середовища. Але ця вада слуху може також впливати на розвиток мовлення. В основі розвитку мовлення лежить сприймання та розуміння мовних звуків, що потребує наявність слуху. Тому глухі люди, які з дитинства не отримали можливості навчитися мовленню, можуть не набути достатніх навичок у формуванні та вираженні звуків мови.Мовленнєвий процес включає послідовне виконання кількох кроків: сприймання звуків, розуміння значень слів, формування думок та вираження їх усно або письмово. Глухі люди можуть виконувати останні два кроки шляхом використання мови жестів або спеціальних комунікаційних засобів, які включають мовленнєві пристрої або письмово комунікувати з навколишнім світом.
Проте, відсутність слуху у глухих людей може стати перешкодою для навчання мовленню або розвитку мовних навичок. Вони можуть мати обмежену чи відсутню можливість розуміти, як коректно вимовляти слова та фрази, а також обмежену можливість сприймати та розрізняти звуки мови.
Отже, зазвичай глухі люди можуть мати проблеми з розвитком мовленнєвих навичок, що може призвести до затримки у їхньому мовленні та обмеження здатності виражати себе усно. Це може вплинути на їх здатність спілкуватися з іншими людьми та вільно виражати свої думки. Однак, варто зазначити, що не всі глухі люди стають повністю німими, і багато з них можуть використовувати інші способи комунікації, такі як жестова мова, письмове спілкування або мовленнєві пристрої, щоб виражати свої думки та спілкуватися з навколишнім світом.