Өз алғашқы сапарым тақырыбы бойынша шағын эссе жаз: талаптар: кіріспені, негізгі бөлімін, қорытынды бөлімнен құру
"Өз алғашқы сапарым" тақырыбы бойынша шағын эссе жаз: талаптар: кіріспені, негізгі бөлімін, қорытынды бөлімнен құру шартыңыз болып табылады. Тақырыптың ауытқымаған дұрысы. Тезистердің қолдануына негізделген дәлелдермен растау керек. Оған байланыстыру қажет. Өз қарым-қатынасқа пікірлерді келтіру керек. Баяндау стили шақты болуы керек. Көркемдеу үшін тілдік құралдарды қолдану маңызды. Құрамы: 150-170 белгі.
Орел 40
"Өз алғашқы сапарым" тақырыбы бойынша шағын эссеТақырып: "Өз алғашқы сапарым"
Жиі өмірімізде бірнеше әрі да бірдей арада адамдармен қарым-қатынас ету мәнділігіне ие боламыз. Сапар бір дін, ел, оқу-әдеттіктер орталығы, мекен-жай тобы, кезектеулерге жол беру, барлық мемлекеттер арасында жатады. Өз алғашқы сапарымдың артынан өз дұрысыма байланысты да ескертілуім керек.
Менің өз алғашқы сапарам әрі діннеге арналған болғанын ескеріп тұрсам, оны 7 жасымнан бастап емдеуге бастағанымды дұрыс есептеюім керек. Біздің мектебіміздегі дін сабағына келдікке барғаннан кейін, менің алғашқы сапарым тапсырыс болып қарастырылды. Бұл жағдайда, мен мұндай сапар туралы толық көзімнен күйреткенбіздердің кепілдікті айтуымыз керек. Жас көршілікке байланысты, сапардың мақсаттарын, мазмүндерін түсінуге болады.
Өз алғашқы сапарлығымнан бастап, мен діренушілік табылып қалдым - бұл мағлұматтар табылып отырғаннан кейін, олардың барлықты түсінуімді қамтылуым қажет. Оны анықтау үшін, мағлұматтар тізімін жасау мен осылайша бірінші бөлімін дұрыс анықтауым керек.
1. Сапар жайлы есепті танымау
А. Сапардың мақсаттарын белгілеу: Сапар, діннеге арналған болғанымен, діні біліміміздіктегі көркемдіктерді түсіну, діндегі негізгі мәселелер мен афсаналарды оқу мақсатын тексереді.
Б. Сапардың мазмүндерін анықтау: Бірінші бөлімдегі мағлұматтарға нысан бере алмаймыз, өйткені олардың саны ережелеріне байланысты төмен. Онышмастан бастап, қорытынды бөлімін жасау үшін терминдердің аудармасына, деректеріне немесе нысан беретін сұрақтарға қатысты советтерді орындау мүмкін.
2. Қорытынды бөлімді жасау
А. Сабақ әдістемесін пайдалану: Үшінші бөлімнің негізін көрсету, мақсатын анықтау және келесі сапарларға байланысты ғылыми әдістемені пайдалану негізгі құрама болады.
Б. Тарту және қарым-қатынасты бекіту: Мақсатты ғана мәтінге немесе сабақ материалдарына ықпалдау керек. Студенттерді дағдысы арқылы осы бөлімні басып өтуім керек.
3. Әрбір сөздің маңызын анықтау
А. Әрбір сөздің терміндік маңызы бар дегендін білдіру: Терминдерді жарияланған мәтінге жаттай алу жөнінде сипаттау мақсатын жасауға тиісі болады.
Б. Бекіту және тыңдау: Мақсатқа жетуді және пайдалуы керек сөздерді қолдану негізгі міндеттердің біріді. Мұндай сөздерді пайдалану біздің бағымыздағы дамытуымызға көмектеседі.
Сонымен, "Өз алғашқы сапарым" тақырыбы бойынша шағын эссеміз біздің өзекті өздік сапарлануымызды сипаттаған, талаптарға сай ессе. Тақырыптың басқачауларына байланысты өзара қарым-қатынас бейнелеген, дәлелдерді пайдаланып, орындалуы керек. Көркемдеу барысында ғана тілдік құралдар пайдалану маңызды, сондықтан сізге анықтау, пайдалану туралы нұсқауларды бейнелеу қажет. Тілдік ойындар, суреттер, діаграммалар немесе жолдар бойынша доп, үйретуді қосқымыз келеді. Сондықтан, "Өз алғашқы сапарым" тақырыбы бойынша шағын эссеміз осы мақсаттарды көрсететін көркемдеудің көпшілігін қамтиды.