Задание 1. Как выполнить письменное задание о ленте времени? А) На ленте времени отметьте следующие события: вторая
Задание 1. Как выполнить письменное задание о ленте времени?
А) На ленте времени отметьте следующие события: вторая Пуническая война, период жизни Конфуция, поход Александра Македонского на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах. Нарисуйте ленту времени самостоятельно ( ).
Б) Мог ли Солон, афинский политик, знать о завоевательных походах персов под руководством Кира Великого? Объясните свой ответ ( ).
В) Почему земледельцы, а не скотоводы или ремесленники, придумали календарь? Дайте ответ, состоящий из не менее чем двух предложений.
А) На ленте времени отметьте следующие события: вторая Пуническая война, период жизни Конфуция, поход Александра Македонского на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах. Нарисуйте ленту времени самостоятельно ( ).
Б) Мог ли Солон, афинский политик, знать о завоевательных походах персов под руководством Кира Великого? Объясните свой ответ ( ).
В) Почему земледельцы, а не скотоводы или ремесленники, придумали календарь? Дайте ответ, состоящий из не менее чем двух предложений.
Lisichka 45
А) Для выполнения письменного задания о ленте времени, вам потребуется нарисовать ленту времени и отметить на ней указанные события. Вот пошаговое решение:1. Начните с горизонтальной линии, отражающей временной промежуток, который вы хотите представить на ленте времени. Подпишите начало и конец отрезка времени.
2. Разделите этот отрезок на равные интервалы или укажите годы рядом с линией, чтобы отметить основные точки.
3. Найдите годы, соответствующие каждому из указанных событий: вторая Пуническая война, период жизни Конфуция, поход Александра Македонского на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах.
4. Пометьте каждое событие на ленте времени, используя отметки, символы или названия.
5. Не забудьте добавить легенду или ключ к вашей ленте времени, чтобы объяснить, что означают разные метки или символы.
Вот пример того, как может выглядеть ваша лента времени:
(здесь вы можете добавить изображение ленты времени и отметить указанные события)
Б) В отношении возможности Солона, афинского политика, знать о завоевательных походах персов под руководством Кира Великого, важно учитывать исторические факты. Солон жил в 6 веке до нашей эры, а завоевательные походы Кира Великого и персов произошли в 6-5 веках до нашей эры. Таким образом, Солон физически был в живых на момент этих событий и мог иметь информацию о них.
В) Земледельцы, в отличие от скотоводов или ремесленников, придумали календарь по нескольким причинам. Во-первых, земледельцы были прямо связаны с циклами природы, такими как сезоны посева и сбора урожая. Календарь помогал им планировать свою работу и следить за сезонными изменениями. Во-вторых, земледельцы нуждались в системе, которая помогала определить оптимальное время для земледельческих операций и учет урожая. Календарь предоставлял им такую систему, позволяя лучше организовать свою деятельность.